NASKAH SOAL
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
PROGRAM STUDI : IPS
HARI/TANGGAL :
WAKTU : 09.30 – 11.30 (120 MENIT)
PETUNJUK UMUM:
1. Isikan nama peserta, nomor peserta, nama mata ujian pada LJK, sesuai petunjuk di LJK
2. Hitamkan pada bulatan huruf yang Anda anggap benar pada LJK
3. Jumlah soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda dan semuanya harus dijawab
4. Pastikan lembar soal dan lembar jawab pada kode yang sama
5. Laporkan kepada pengawas apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap
6. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian apabila diperlukan
7. LJK tidak boleh kotor, basah, robek, atau terlipat
1. Alam Indonesia sangat subur, masyarakat kita di pulau Sumatera bercocok tanam padi, di pulau Jawa bertani dan beternak, di pulau Sulawesi bertani dan menangkap ikan, fenomena tersebut terjadi karena masyarakat kita menggunakan konsep geografi yaitu ….
A. Konsep morfologi
B. Konsep keterjangkauan
C. Konsep aglomerasi
D. Konsep keterkaitan keruangan
E. Konsep diferensiasi area
2. Merebaknya penebangan hutan di beberapa daerah setelah reformasi yang mengakibatkan banjir besar yang di sertai tanah longsor yang memakan korban jiwa dan merusak prasarana dan sarana dalam bias di kurangi akibatnya apabila pemerintah bersama dengan masyarakat menggunakan pendekatan ….
A. pendekatan keruangan
B. pendekatan lingkungan
C. pendekatan kompleks wilayah
D. pendekatan interelasi
E. pendekatan interdependensi
3. Indonesia memiliki keragaman sumber daya alam yang menjagi obyek-obyek wisata, misal di Bali ada pantai Tanah Lot, di Sumatera ada Danau Toba, di Jawa Timur ada Gunung Bromo, di Papua ada Kepulauan Raja Empat. Prinsip geografi yang sesuai dalam memahami gejala seperti ini adalah …..
A. Prinsip interelasi
B. Prinsip korologi
C. Prinsip distribusi
D. Prinsip kronologi
E. Prinsip deskripsi
4. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Transmigrasi di pulau Jawa ke pulau Sulawesi
2) Gunung api meletus di Ternate
3) Pencemaran industri di kota-kota
4) Pendangkalan sungai Bengawan Solo menyebabkan banjir
5) Terjadi PHK missal akibat krisis ekonomi global
6) Hujan es di kota Bandung
Yang termasuk dalam aspek fisik geografi adalah ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 6
D. 3, 4, dan 5
E. 4, 5, dan 6
5. Perhatikan peta dibawah ini!
Adanya persamaan yang mencolok antara garis kontur pantai timur Benua Amerika Utara dan Selatan dengan garis kontur pantai barat Eropa dan Afrika disebabkan oleh ....
A. Teori pergerakan lempeng
B. Teori persebaran gunung api
C. Teori kontraksi
D. Teori gempa bumi
E. Teori subduksi
6. Perhatikan gambar!
Benua-benua yang terpisah dan bergerak ke arah timur diantanya adalah nomor .....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
7. Jagat raya berasal dari adanya gumpalan kabut yang berputar perlahan-lahan. Bagian itu lama kelamaan menjadi matahari dan bagian kabut sekitarnya menjadi planet-planet dan satelitnya. Pernyataan diatas adalah berdasarkan ....
A. Teori planetisimal
B. Teori pasang surut
C. Teori big bang
D. Teori proto planet
E. Teori kabut (nebulae)
8. Gambar planet:
Planet ini banyak menarik perhatian para ahli astronomi, karena mempunyai tiga buah cincin. Rotasinya hanya 10,2 jam, dan planet ini mempunyai 10 buah satelit. Planet dimaksud adalah ....
A. Venus
B. Mars
C. Yupiter
D. Saturnus
E. Uranus
9. Siklus batuan:
Dari gambar diatas, yang ditunjukkan oleh nomor 3 dan 4 adalah jenis batuan yang terbentuk oleh proses ....
A. Tersentuh magma dan pembekuan
B. Pembekuan dan sedimen klastis
C. Sedimen klastis dan sedimen organis
D. Sedimen organis dan metamorfosis
E. Metamorfosi dan tersentuh magma
10. Kepulauan Indonesia merupakan daerah pertemuan tiga lempeng besar dan pertemuan dua jalur pegunungan muda Sirkum Mediterania dan Sirkum Pasifik. Gempa yang terjadi di Aceh yang disertai tsunami tahun 2004 dan gempa di Padang dan sekitarnya tahun 2009 menimbulkan korban jiwa ribuan orang dan kerusakan hebat. Berdasarkan penyebabnya jenis gempa tersebut adalah ....
A. Gempa tektonik
B. Gempa vulkanik
C. Gempa terban
D. Gempa pra-vulkanik
E. Gempa pos-vulkanik
11. Perhatikan gambar gunung api!
Yang membedakan dari kedua gambar gunung api diatas adalah .....
A. Bentuk puncaknya
B. Tipe letusannya
C. Penyebab letusannya
D. Tekanan gasnya
E. Letak batolitnya
12. Bencana alam seperti gunung meletus dapat diprediksi, sedangkan gempa bumi belum dapat diprediksi, apabila suatu ketika terjadi gempa dan kita sedang berada di dalam sebuah gedung bertingkat tinggi maka hal yang sebaiknya kita lakukan adalah ....
A. Berlari ke tempat yang luas seperti lapangan
B. Melompat ke luar gedung sebisa mungkin
C. Mencari tali untuk menuruni gedung
D. Bersembunyi di bawah meja
E. Berteriak minta pertolongan sekeras-kerasnya
13. Indonesia terdiri atas banyak pulau yang berbeda-beda kesuburan dan kandungan mineralnya. Perbedaan tanah di pulau Jawa dan Kalimantan antara lain ....
A. Pulau Jawa di lalui pegunungan Sirkum mediterania, sedangkan pulau Kalimantan di lalui pegunungan sirkum pasifik
B. Pulau Jawa di lalui pegunungan Sirkum pasifik, sedangkan pulau Kalimantan di lalui pegunungan sirkum mediterania
C. Pulau Jawa banyak terdapat bahan tambang, sedangkan pulau Kalimantan sedikit terdapat bahan tambang
D. Pulau Jawa tanahnya subur karena banyak gunung api aktif, sedangkan pulau Kalimantan kurang subur karena tidak terdapat gunung api aktif
E. Pulau Jawa subur dan kaya bahan tambang, sedangkan pulau Kalimantan kurang subur tetapi miskin bahan tambang
14. Lahan gambut di Indonesia terdapat di pantai timur Sumatera, pantai selatan Kalimantan, dan pantai utara Papua. Sedangkan di wilayah lain tidak terdapat lahan gambut. Dengan demikian tanaman padi akan sangat cocok jika diusahakan di wilayah ....
A. Pulau Sumatera, Jawa, dan Papua
B. Pulau Jawa, Bali, dan Sulawesi
C. Pulau Sumatera, Kalimantan, dan Papua
D. Pulau Sulawesi, Kep. Maluku, dan Papua
E. Pulau Kalimantan, Kep. Nusa Tenggara, dan Sulawesi
15. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Sudut datangnya sinar matahari
2) banyaknya air sungai yang mengalir ke laut
3) lamanya penyinaran
4) banyaknya gedung-gedung tinggi
5) tebal tipisnya awan
6) tingginya curah hujan
Faktor-faktor yang mempengaruhi banyak sedikitnya sinar matahari yang sampai ke permukaan bumi ditunjukkan oleh nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 6
D. 3, 4, dan 5
E. 4, 5, dan 6
16. Perhatikan peta berikut!
Gambar peta diatas menunjukkan ....
A. Angin muson tenggara penyebab musim kemarau di Indonesia
B. Angin muson timur laut penyebab musim penghujan di Indonesia
C. Angin muson tenggara penyebab musim penghujan di Indonesia
D. Angin muson timur laut penyebab musim kemarau di Indonesia
E. Angin muson timur laut penyebab musim pancaroba di Indonesia
17. Karakteristik iklim wilayah Kalimantan sebagai berikut
1) curah hujan banyak setiap tahun
2) suhu udara tinggi sepanjang tahun
3) tumbuh hutan hujan tropis yang luas
Menurut Koppen, wilayah Kalimantan memiliki iklim tipe ....
A. Af
B. Aw
C. Am
D. Cw
E. Df
18. Perairan darat berasal dari air hujan yang meresap dan mengalir di permukaan bumi. Faktor yang tidak mempengaruhi banyak sedikitnya air yang meresap dan mengalir di permukaan bumi dipengaruhi oleh ....
A. Jumlah curah hujan yang jatuh
B. Kekuatan jatuhnya butiran air hujan
C. Lamanya curah hujan
D. Penutupan vegetasi di permukaan bumi
E. Bentuk dari curah hujan yang jatuh
19. Pola aliran sungai tipe radial sentrifugal terdapat pada gambar .....
A
B
C
D
E
20. Suatu pola aliran sungai yang terdapat di daerah yang berstruktur patahan. Aliran air pada pola membentuk sudut siku-siku adalah.....
A. Pola dendritik
B. Pola trellis
C. Pola rektangular
D. Pola radial
E. Pola annular
21. Sungai-sungai di pulau Jawa seperti Ciliwung di Jabotabek, Bengawan Solo di Jawa Tengah dan Jawa Timur keduanya mengalir ke Laut Jawa. Pada musim penghujan sering menyebabkan banjir. Hal ini karena bentuk kedua sungai tersebut....
A. Dendritik
B. Trellis
C. Rektangular
D. Pinate
E. Radial
22. Para pelaut Eropa pada jaman dahulu seperti Columbus, Amerigo Vespuci, dan lainnya yang melakukan pelayaran menyeberangi Samudera Atlantik menuju benua Amerika karena dipengaruhi oleh ....
A. Arus teluk (gulfstream) di Samudera Atlantik
B. Arus katulistiwa utara di Samudera Atlantik
C. Arus Kalifornia di Samudera Pasifik
D. Arus Brasilia di Samudera Atlantik
E. Arus Labrador di Samudera Atlantik
23. Para nelayan Indonesia sering terdampar di pantai wilayah Australia, ataupun sekelompok ikan paus yang terdampar di pantai utara Jawa, fenomena ini dapat terjadi karena adanya pengaruh ....
A. Gerakan air laut
B. Perbedaan suhu air laut
C. Perbedaan kadar garam
D. Perbedaan warna air laut
E. Arus laut
24. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Klimatik
2) Edafik
3) Manusia
4) Fisiografi
5) Tumbuhan
Dari unsur-unsur diatas yang merupakan faktor abiotik yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna di permukaan bumi adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
25. Masyarakat petani di pulau Jawa dan Bali sering memanfaatkan ternak sapi, kerbau, dan kuda untuk membantu membajak sawah atau menarik gerobak. Fenomena ini menunjukkan bahwa ....
A. Fauna Indonesia barat bervariasi
B. Fauna Indonesia tengah bersifat endemik
C. Fauna Indonesia timur bercorak Australis
D. Fauna Indonesia barat berbadan besar dan mamalia
E. Fauna Indonesia barat ke timur tidak sama
26. Apabila daerah Tamansari berpenduduk perempuan 1200 jiwa dan penduduk laki-laki 1260 jiwa, maka rasio jenis kelamin daerah itu adalah ....
A. lebih dari 100
B. kurang dari 100
C. 50
D. 1.04
E. 0,96
27. Perhatikan komposisi penduduk suatu wilayah seperti dibawah ini!.
Umur Jumlah
0 – 14 12.500
15 – 64 60.000
65 ke atas 8.500
Dari data di atas angka beban ketergantungan (dependency ratio) adalah sebesar ....
A. 45%
B. 35%
C. 25%
D. 15%
E. 5%
28. Jenis sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui antara lain adalah ….
a. matahari, udara, dan mineral d. pertanian, perkebunan, dan perikanan
b. tanah, udara dan air e. minyak bumi, batu bara, dan gas alam
c. matahari, batu bara, dan gas alam
29. Ekoefisiensi dapat tercermin dari adanya kegiatan ….
a. penggunaan bibit unggul dalam pertanian
b. penggunaan mesin hemat energi
c. meminimalkan jumlah limbah dalam proses produksi
d. teknologi pemupukan yang bebas dari racun
e. memodifikasi proses dan peralatan agar lebih canggih
30. Perhatikan peta berikut !
2cm
2° LU
1° LU
0°
1° LS
2° LS
Skala peta diatas berdasarkan selisih derajat lintang adalah ....
A. 1 : 11.100
B. 1 : 55.500
C. 1 : 555.000
D. 1 : 1.110.000
E. 1 : 5.550.000
31. Proyeksi peta yang bidang proyeksinya berupa bidang datar adalah ....
A. Proyeksi silinder
B. Proyeksi azimuthal
C. Proyeksi kerucut
D. Proyeksi conform
E. Proyeksi equivalen
32. Peta kontur!
Apabila tiap interval pada peta kontur diatas 5 meter maka skala peta tersebut adalah ....
A. 1 : 10.000
B. 1 : 25.000
C. 1 : 50.000
D. 1 : 100.000
E. 1 : 150.000
33. Faktor yang tidak diperhatikan dalam pemusatan pembangunan industri adalah ….
a. mempunyai tempat pembuangan limbah organik
b. mendekati pusat pemukiman penduduk
c. mempunyai tempat untuk menetralisir limbah cair
d. memiliki kemudahan transportasi
e. memiliki cerobong asap yang tinggi
34. Unsur-unsur interpretasi
1) warna
2) rona
3) asosiasi
4) situs
5) tekstur
Unsur interpretasi yang menunjukkan ciri spasial ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
35. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Pemantauan sumber daya alam
2) Pemantauan luas daerah dan intensitas banjir
3) Studi perubahan pantai (sedimentasi atau abrasi)
4) Menentukan struktur batuan
5) Pemantauan daerah bencana gunung berapi
Pemanfaatan citra yang berhubungan dengan bidang geologi ditunjukkan oleh nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
36. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) mempermudah pembuatan peta
2) identifikasi daerah banjir
3) mempercepat proses manipulasi data
4) mempermudah perencanaan pembangunan
5) memprediksi terjadinya gempa
Yang termasuk manfaat Sistem Informasi Geografi (SIG) ditunjukkan nomor ...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
37. Karakteristik desa !
1) pola pikir masyarakat rasional
2) terjadinya dekadensi moral
3) adat dan budaya hampir luntur
4) kehidupan penduduk bergantung pada alam
5) tingkat pendidikannya rendah
Karakteristik desa swasembada ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
38. Potensi Desa !
1) sikap gotong royong
2) lembaga sosial desa
3) air yang melimpah
4) tanah yang subur
5) pertanian dan perkebunan
Potensi fisik desa ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 3, 4, dan 5
39. Perhatikan negara-negara berikut!
1) India
2) Nigeria
3) Belgia
4) Italia
5) Kanada
Yang tergolong negara anggota G-7 adalah....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
40. Untuk menempatkan lokasi industri atau pelayanan sosial antar dua wilayah sebaiknya menggunakan teori ....
A. Potensi penduduk
B. Model gravitasi
C. Titik henti
D. interaksi
E. konektivitas
SMANIO TANGERANG SELATAN INDONESIA
Selasa, 16 Februari 2010
Rabu, 03 Februari 2010
Selasa, 02 Februari 2010
Minggu, 31 Januari 2010
Kepemimpinan Ala Budaya Jawa
KEPEMIMPINAN BERDASARKAN
HASTA BRATA
Ini adalah salah satu teori kepemimpinan yang berasal dari budaya jawa, tepatnya dari pewayangan dengan lakon “ WAHYU MAKUTHA RAMA”. Dan pernah dipakai dalam leadership SOEHARTO dalam memimpin bangsa ini.
HASTA BRATA ini artinya HASTA berarti 8, BRATA berarti sikap atau laku.
Maka seorang pemimpin hendaknya memiliki 8 sikap atau prilaku seperti ini:
Secara singkat isi HASTA BRATA itu adalah:
Pertama: SURYA yaitu matahari
Matahari memancarkan sinar terang sebagai sumber kehidupan
Yang membuat semua makluk tumbuh dan berkembang. Seorang
Pemimpin hendaknya mampu menumbuh kembangkan daya hidup
Rakyatnya untuk membangun bangsa dan Negara, dengan member-
Kan bekal lahir dan batin untuk berkarya.
Kedua: CANDRA yaitu bulan
Bulan memancarkan sinar kegelapan malam. Cahaya bulan yang
Lembut mampu menumbuhkan semangat dan harapan-harapan
Yang indah. Seorang pemimpin hendaknya mampu memberikan
Atau motifasi untuk membangkitkan semangat rakyatnya, dalam
Suasana suka dan duka.
Ketiga: KARTIKA yaitu bintang
Bintang memancarkan sinar indah kemilau, mempunyai tempat
Yang tepat di langit hingga dapat menjadi pedoman arah.
Seorang pemimpin hendaknya menjadi teladan, untuk berbuat
Kebaikan. Tidak ragu menjalankan keputusan yang disepakati,
Serta tidak mudah terpengaruh oleh pihak yang menyesatkan.
Keempat: ANGKASA yaitu langit
Langit itu luas tak terbatas, hingga mampu menampung apa saja
Yang dating padanya. Seorang pemimpin hendaknya mempunyai
Keluasan batin dan kemampuan mengendalikan diri yang kuat,
Hingga dengan sabar mampu menampung pendapat rakyatnya
Yang bermacam-macam.
Kelima: MARUTA yaitu angin
Angin selalu ada di mana-mana, tanpa membedakan tempat serta
Selalu mengisi semua ruang yang kosong. Seorang pemimpin
Hendaknya selalu dekat dengan rakyat, tanpa membedakan derajat
Dan martabatnya, bias mengetahui keadaan dan keinginan
Rakyatnya. Mampu memahami dan menyerap aspirasi rakyat.
Keenam: SAMODRA yaitu laut/air
Laut, betapapun luasnya, senantiasa mempunyai permukaan yang
Rata dan bersifat sejuk menyegarkan. Seorang pemimpin hendaknya menempatkan semua orang pada derajat dan martabat yang sama, sehingga dapat berlaku adil, bijaksana dan penuh kasih saying terhadap rakyatnya.
Ketujuh: DAHANA yaitu api
Api mempunyai kemampuan untuk membakar habis dan menghancurleburkan segala sesuatu yang bersentuhan denganya. Seorang pemimpin hendaknya berwibawa dan berani menegakkan kebenaran dan keadilan secara tegas dan tuntas tanpa pandang bulu.
Kedelapan: BUMI yaitu bumi atau tanah
Bumi mempunyai sifat kuat dan murah hati. Selalu member hasil kepada siapa pun yang mengolah dan memeliharanya dengan tekun. Seorang pemimpin hendaknya berwatak sentosa, teguh dan murah hati, suka beramal dan senantiasa berusaha untuk tidak mengecewakan kepercayaan rakyatnya.
MOHON SEBAGAI REFERENSI BAGI PEMBACA, MATUR NUWUN.
HASTA BRATA
Ini adalah salah satu teori kepemimpinan yang berasal dari budaya jawa, tepatnya dari pewayangan dengan lakon “ WAHYU MAKUTHA RAMA”. Dan pernah dipakai dalam leadership SOEHARTO dalam memimpin bangsa ini.
HASTA BRATA ini artinya HASTA berarti 8, BRATA berarti sikap atau laku.
Maka seorang pemimpin hendaknya memiliki 8 sikap atau prilaku seperti ini:
Secara singkat isi HASTA BRATA itu adalah:
Pertama: SURYA yaitu matahari
Matahari memancarkan sinar terang sebagai sumber kehidupan
Yang membuat semua makluk tumbuh dan berkembang. Seorang
Pemimpin hendaknya mampu menumbuh kembangkan daya hidup
Rakyatnya untuk membangun bangsa dan Negara, dengan member-
Kan bekal lahir dan batin untuk berkarya.
Kedua: CANDRA yaitu bulan
Bulan memancarkan sinar kegelapan malam. Cahaya bulan yang
Lembut mampu menumbuhkan semangat dan harapan-harapan
Yang indah. Seorang pemimpin hendaknya mampu memberikan
Atau motifasi untuk membangkitkan semangat rakyatnya, dalam
Suasana suka dan duka.
Ketiga: KARTIKA yaitu bintang
Bintang memancarkan sinar indah kemilau, mempunyai tempat
Yang tepat di langit hingga dapat menjadi pedoman arah.
Seorang pemimpin hendaknya menjadi teladan, untuk berbuat
Kebaikan. Tidak ragu menjalankan keputusan yang disepakati,
Serta tidak mudah terpengaruh oleh pihak yang menyesatkan.
Keempat: ANGKASA yaitu langit
Langit itu luas tak terbatas, hingga mampu menampung apa saja
Yang dating padanya. Seorang pemimpin hendaknya mempunyai
Keluasan batin dan kemampuan mengendalikan diri yang kuat,
Hingga dengan sabar mampu menampung pendapat rakyatnya
Yang bermacam-macam.
Kelima: MARUTA yaitu angin
Angin selalu ada di mana-mana, tanpa membedakan tempat serta
Selalu mengisi semua ruang yang kosong. Seorang pemimpin
Hendaknya selalu dekat dengan rakyat, tanpa membedakan derajat
Dan martabatnya, bias mengetahui keadaan dan keinginan
Rakyatnya. Mampu memahami dan menyerap aspirasi rakyat.
Keenam: SAMODRA yaitu laut/air
Laut, betapapun luasnya, senantiasa mempunyai permukaan yang
Rata dan bersifat sejuk menyegarkan. Seorang pemimpin hendaknya menempatkan semua orang pada derajat dan martabat yang sama, sehingga dapat berlaku adil, bijaksana dan penuh kasih saying terhadap rakyatnya.
Ketujuh: DAHANA yaitu api
Api mempunyai kemampuan untuk membakar habis dan menghancurleburkan segala sesuatu yang bersentuhan denganya. Seorang pemimpin hendaknya berwibawa dan berani menegakkan kebenaran dan keadilan secara tegas dan tuntas tanpa pandang bulu.
Kedelapan: BUMI yaitu bumi atau tanah
Bumi mempunyai sifat kuat dan murah hati. Selalu member hasil kepada siapa pun yang mengolah dan memeliharanya dengan tekun. Seorang pemimpin hendaknya berwatak sentosa, teguh dan murah hati, suka beramal dan senantiasa berusaha untuk tidak mengecewakan kepercayaan rakyatnya.
MOHON SEBAGAI REFERENSI BAGI PEMBACA, MATUR NUWUN.
Rabu, 27 Januari 2010
ADMINISTRASI PENGAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
IV. INDIKATOR
• Menunjukkan komponen-komponen peta
• Mengidetifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan peta wilayah pada bidang datar
• Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya jawab, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru bertanya tentang komponen peta
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru meminta siswa menunjukkan komponen peta pada atlas
• Siswa diskusi tentang penggambaran wilayah pada globe ke bidang datar
• Siswa secara berkelompok menggambarkan wilayah pada globe ke bidang datar
• Siswa presentasi menjelaskan cara menggambar wilayah pada globe ke bidang datar
• Guru menjelaskan tentang penggambaran wilayah pada globe ke bidang datar
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Laporan, uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan komponen-komponen peta!
2. Sebutkan macam proyeksi peta!
3. Sebutkan 3 syarat peta!
4. Jelaskan cara pembuatan peta!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Membuat laporan data hasil pengukuran
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru mengajukan pertanyaan tentang materi sebelumnya tentang komponen peta
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk melakukan pengukuran lokasi sekolah dengan cara diundi lokasinya terdiri :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Secara kelompok siswa melakukan pengukuran lokasi sekolah sesuai undiannya dengan menggunakan kompas, meteran dan busur
• Secara kelompok siswa mencatat hasil pengukuran
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Peta
• Denah
• Kompas]
• Meteran
• Busur
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan langkah-langkah untuk membuat peta halaman sekolah anda!
2. Sebutkan alat-alat yag dibutuhkan untuk pemetaan halaman sekolah anda!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Merumuskan data hasil pengukuran
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya, secara berkelompok siswa melakukan pengukuran lokasi lingkungan sekolah
• Guru meminta siswa secara berkelompok mengolah data dari hasil pengukuran lokasi lingkungan sekolah sesuai undian seperti :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Siswa secara berkelompok mengolah data hasil pengukuran
• Guru meminta siswa menyiapkan bahan dan alat membuat peta untuk pertemuan berikutnya
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Laporan, uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Bagaimana cara menentukan skala peta?
2. Bagaimana cara menentukan letak kenampakan yang tepat pada peta agar jarak dan posisinya tepat?
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Membuat peta hasil pengukuran langsung dilapangan
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya secara berkelompok siswa mengolah data hasil pengukuran langsung lokasi lingkungan sekolah
• Guru meminta siswa secara berkelompok membuat peta-peta hasil pengukuran langsung lokasi sekolah sesuai undian seperti :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Siswa secara berkelompok menyusun hasil pengukuran langsung lokasi sekolah
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Buatlah peta halaman sekolah dan cantumkan semua kenampakan yag ada secara tepat, sehingga menghasilkan peta yang conform, equdisten, dan ekivalen!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Klasifikasi industri
IV. INDIKATOR
• Mengklasifikasikan industri berdasarkan criteria tertentu
• Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut tenaga kerja, modal teknologi peraturan dan lingkungan
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru meminta siswa ke perpustakaan untuk mencari refrensi / studi pustaka mengenai :
- Pengertian industri
- Klasifikasi industri
• Guru mengajukan pertanyaan tentang pengertian industri dan klasifikasi industri
• Siswa merespon dengan menjelaskan dari merangkum dari berbagai referensi di perpustakaan
• Guru mejelaskan pengertian industri dan klasifikasi industri
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskan perbedaan pengertian industri dalam arti luas dan arti sempit!
2. Sebutkan jenis-jenis industri menurut hasil produksinya!
3. Jelaskan pertimbangan yang menentukan industri investasi bahan baku!
4. Jelaskan pertimbangan yang menentukan industri investasi pasar!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Faktor penyebab gejala aglomerasi industri
IV. INDIKATOR
• Mengidentifikasi factor peyebab gejala aglomerasi industri
• Menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi industri
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menunjukkan peta industri melalui peta digital
• Guru meminta siswa untuk menganalisis peta industri pada peta digital
• Siswa secara berkelompok diskusi mengenai persebaran industri pada peta digital
• Siswa presentasi hasil diskusi mengenai lokasi penentuan industri
• Guru menyimpulkan
• Guru meminta siswa untuk melakukan pengamatan terhadap industri yang ada disekitar tempat tinggal siswa
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Lillisad and Kiefer (1979). Remote Sensing and image interpretation New York : John Willey and Sons
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, kuis, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskan pengertian aglomerasi industri
2. Sebutkan factor-faktor yang menyebabkan gejala aglomerasi industri!
3. Sebutkan keunggulan transportasi laut!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pemanfaatan peta dalam kajian aspek-aspek pertanian
IV. INDIKATOR
• Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri
• Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian
• Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru meminta siswa untuk menunjukkan hasil pengamatan seminggu sebelumnya tentang adanya industri di sekitar
• Siswa merespon dengan menjelaskan industri disekitar tempat tinggal
• Guru menyimpulkan dari penjelasaan siswa
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk megidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian
• Secara kelompok siswa membuat laporan tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian
• Siswa presentasi
• Guru membuat kesimpulan
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Lillisad and Kiefer (1979). Remote Sensing and image interpretation New York : John Willey and Sons
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri!
2. Jelaskan manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
IV. INDIKATOR
• Menjelaskan pengertian pengindraan jauh
• Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh
• Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh (missal : gempa dan tsunami di Indonesia)
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru mengajukan pertanyaan tentang pengertian pengindraan jauh
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru menunjukkan contoh-contoh :
- Foto udara / satelit
- Foto udara / satelit melalui LCD
• Siswa secara berkelompok mengamati unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Guru menjelaskan unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Secara kelompok siswa mengidentifikasi manfaat citra pengindraan jauh
• Guru meminta siswa secara kelompok membuat kliping dari koran / internet tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh mengenai gempa bumi dan tsunami di Indonesia
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskanlah pengertian pengindraan jauh!
2. Sebutkan komponen-kompoen pengindraan jauh!
3. Sebutkan unsur-unsur interpretasi citra!
4. Jelaskan langkah-langkah interpretasi citra!
5. Jelaskan perbedaan cirri spektial, cirri spasial, dan cirri temperal!
6. Sebutkan manfaat citra pengindraan jauh!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Konsep dasar dan komponen SIG
IV. INDIKATOR
• Merumuskan konsep dasar SIG
• Mengidentifikasi konsep dasar SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Tanya Jawab, Studi Kepustakaan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Siswa membaca literature tetang konsep dasar dan komponen SIG
• Tanya jawab tentang konsep dasar dan komponen SIG
• Guru menjelaskan tentang konsep dasar dan komponen SIG
• Siswa diberi tugas untuk menunjukkan komponen komputer
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Rumuskanlah pengertian SIG!
2. Sebutkan 3 sub system SIG!
3. Sebutkan bentuk-bentuk masukan SIG!
4. Sebutkan bentuk bentuk penyajian SIG!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Konsep dasar dan komponen SIG
IV. INDIKATOR
• Tahapan Kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Tanya jawab, Studi Kepustakaan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya siswa ditugasi untuk mencatat komponen computer ( karena computer merupakan jantung dari SIG )
• Tanya jawab tentang kompone computer ( dalam hal ii SIG ) serta fungsinya masing-masing
• Penjelasan tentang garis besar subsistem / tahapan kerja SIG meliputi :
a. Masukan (input)
b. Analisis dan manipulasi data (processing)
c. Keluaran (output)
• Guru mendemonstrasikan sub sistem / tahapan kerja SIG dengan computer
• Pada tahap I masukkan data / input meliputi :
1. Proses scanning / penyiaman
2. Proses akuisisi / digitasi meliputi pembangunan topologi data, pemberian atribut ( ID / identitas ) editing dan pengelolaan data atau pengarsipan pada layer
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk mempraktekkan proses digitasi
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan tahapan-tahapan SIG!
2. Sebutkan cara memasukkan data SIG!
3. Jelaskan perbedaan antara data spasial dengan data atribut!
4. Jelaskan perbedaan antara atribut kuantitatif dengan atribut kualitatif!
5. Jelaskan perbedaan fungsi plotter dan pointer!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Tahapan Kerja SIG
IV. INDIKATOR
• Melakukan tahapan kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menjelaskan tahap ke-2 cara kerja SIG yaitu processing yang meliputi analisiss dan manipulasi data dengan komputer
• Guru mendemonstrasikan analisis dan manipulasi data meliputi :
1. Buffering
2. Scoring
3. Overlay
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk mempraktekkan tahap ke 2 kerja SIG yaitu :
a. Buffering
b. Scoring
c. Overlay
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan kegiatan dalam manipulasi data!
2. Jelaskan perbedaan analisis lebar dengan analisis garis!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Tahapan Kerja SIG
IV. INDIKATOR
• Melakukan tahapan kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menjelaskan tahap ke-3 cara kerja SIG yaitu keluaran yang meliputi :
1. Informasi spasial baru dalam bentuk hard copy
2. Perbedaan pekerjaan SIG dengan pekerjaan manual ( SIG konvensional )
3. Fungsi SIG dalam pengambilan kebijakan untuk pembangunan
• Penugasan siswa secara kelompok untuk membuat makalah tentang manfaat SIG dalam kajian geografi
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan fungsi SIG dalam pengambilan kebijakan untuk pembangunan!
2. Sebutkan manfaat SIG terhadap pengelolaan lingkungan!
3. Buatlah makalah tentang manfaat SIG dalam kajian geografi!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso..
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan
IV. INDIKATOR
• Menunjukkan komponen-komponen peta
• Mengidetifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan peta wilayah pada bidang datar
• Mempraktekkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya jawab, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru bertanya tentang komponen peta
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru meminta siswa menunjukkan komponen peta pada atlas
• Siswa diskusi tentang penggambaran wilayah pada globe ke bidang datar
• Siswa secara berkelompok menggambarkan wilayah pada globe ke bidang datar
• Siswa presentasi menjelaskan cara menggambar wilayah pada globe ke bidang datar
• Guru menjelaskan tentang penggambaran wilayah pada globe ke bidang datar
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Laporan, uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan komponen-komponen peta!
2. Sebutkan macam proyeksi peta!
3. Sebutkan 3 syarat peta!
4. Jelaskan cara pembuatan peta!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Membuat laporan data hasil pengukuran
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru mengajukan pertanyaan tentang materi sebelumnya tentang komponen peta
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk melakukan pengukuran lokasi sekolah dengan cara diundi lokasinya terdiri :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Secara kelompok siswa melakukan pengukuran lokasi sekolah sesuai undiannya dengan menggunakan kompas, meteran dan busur
• Secara kelompok siswa mencatat hasil pengukuran
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Peta
• Denah
• Kompas]
• Meteran
• Busur
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan langkah-langkah untuk membuat peta halaman sekolah anda!
2. Sebutkan alat-alat yag dibutuhkan untuk pemetaan halaman sekolah anda!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Merumuskan data hasil pengukuran
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya, secara berkelompok siswa melakukan pengukuran lokasi lingkungan sekolah
• Guru meminta siswa secara berkelompok mengolah data dari hasil pengukuran lokasi lingkungan sekolah sesuai undian seperti :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Siswa secara berkelompok mengolah data hasil pengukuran
• Guru meminta siswa menyiapkan bahan dan alat membuat peta untuk pertemuan berikutnya
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Laporan, uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Bagaimana cara menentukan skala peta?
2. Bagaimana cara menentukan letak kenampakan yang tepat pada peta agar jarak dan posisinya tepat?
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
III. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat peta lingkungan sekitar / sekolah
IV. INDIKATOR
• Membuat peta hasil pengukuran langsung dilapangan
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya secara berkelompok siswa mengolah data hasil pengukuran langsung lokasi lingkungan sekolah
• Guru meminta siswa secara berkelompok membuat peta-peta hasil pengukuran langsung lokasi sekolah sesuai undian seperti :
- Ruang kelas
- Lapangan olahraga
- Halaman upacara
• Siswa secara berkelompok menyusun hasil pengukuran langsung lokasi sekolah
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Atlas
• Globe
• Peta
• Denah
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Buatlah peta halaman sekolah dan cantumkan semua kenampakan yag ada secara tepat, sehingga menghasilkan peta yang conform, equdisten, dan ekivalen!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Klasifikasi industri
IV. INDIKATOR
• Mengklasifikasikan industri berdasarkan criteria tertentu
• Menentukan lokasi industri atas dasar bahan baku, pasar, biaya angkut tenaga kerja, modal teknologi peraturan dan lingkungan
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Penugasan, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru meminta siswa ke perpustakaan untuk mencari refrensi / studi pustaka mengenai :
- Pengertian industri
- Klasifikasi industri
• Guru mengajukan pertanyaan tentang pengertian industri dan klasifikasi industri
• Siswa merespon dengan menjelaskan dari merangkum dari berbagai referensi di perpustakaan
• Guru mejelaskan pengertian industri dan klasifikasi industri
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskan perbedaan pengertian industri dalam arti luas dan arti sempit!
2. Sebutkan jenis-jenis industri menurut hasil produksinya!
3. Jelaskan pertimbangan yang menentukan industri investasi bahan baku!
4. Jelaskan pertimbangan yang menentukan industri investasi pasar!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Faktor penyebab gejala aglomerasi industri
IV. INDIKATOR
• Mengidentifikasi factor peyebab gejala aglomerasi industri
• Menganalisis keterikatan sarana transportasi dengan aglomerasi industri
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menunjukkan peta industri melalui peta digital
• Guru meminta siswa untuk menganalisis peta industri pada peta digital
• Siswa secara berkelompok diskusi mengenai persebaran industri pada peta digital
• Siswa presentasi hasil diskusi mengenai lokasi penentuan industri
• Guru menyimpulkan
• Guru meminta siswa untuk melakukan pengamatan terhadap industri yang ada disekitar tempat tinggal siswa
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Lillisad and Kiefer (1979). Remote Sensing and image interpretation New York : John Willey and Sons
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, kuis, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskan pengertian aglomerasi industri
2. Sebutkan factor-faktor yang menyebabkan gejala aglomerasi industri!
3. Sebutkan keunggulan transportasi laut!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami ketrampilan dasar peta dan pemetaan
II. KOMPETENSI DASAR
Menganalisis lokasi industri dan pertanian dengan pemanfaatan peta
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pemanfaatan peta dalam kajian aspek-aspek pertanian
IV. INDIKATOR
• Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri
• Mengidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian
• Membuat laporan diskusi tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru meminta siswa untuk menunjukkan hasil pengamatan seminggu sebelumnya tentang adanya industri di sekitar
• Siswa merespon dengan menjelaskan industri disekitar tempat tinggal
• Guru menyimpulkan dari penjelasaan siswa
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk megidentifikasi manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian
• Secara kelompok siswa membuat laporan tentang pemanfaatan peta dalam menganalisis lokasi industri dan pertanian
• Siswa presentasi
• Guru membuat kesimpulan
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Lillisad and Kiefer (1979). Remote Sensing and image interpretation New York : John Willey and Sons
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan manfaat peta dalam menganalisis lokasi industri!
2. Jelaskan manfaat peta dalam menganalisis lokasi pertanian!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pemanfaatan citra Pengindraan Jauh
IV. INDIKATOR
• Menjelaskan pengertian pengindraan jauh
• Membedakan unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Mengidentifikasi pemanfaatan citra pengindraan jauh
• Membuat laporan (kliping) tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh (missal : gempa dan tsunami di Indonesia)
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru mengajukan pertanyaan tentang pengertian pengindraan jauh
• Siswa merespon pertanyaan guru
• Guru menunjukkan contoh-contoh :
- Foto udara / satelit
- Foto udara / satelit melalui LCD
• Siswa secara berkelompok mengamati unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Guru menjelaskan unsur-unsur citra pengindraan jauh
• Secara kelompok siswa mengidentifikasi manfaat citra pengindraan jauh
• Guru meminta siswa secara kelompok membuat kliping dari koran / internet tentang pemanfaatan citra pengindraan jauh mengenai gempa bumi dan tsunami di Indonesia
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur
• Instrumen penilaian
1. Rumuskanlah pengertian pengindraan jauh!
2. Sebutkan komponen-kompoen pengindraan jauh!
3. Sebutkan unsur-unsur interpretasi citra!
4. Jelaskan langkah-langkah interpretasi citra!
5. Jelaskan perbedaan cirri spektial, cirri spasial, dan cirri temperal!
6. Sebutkan manfaat citra pengindraan jauh!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Konsep dasar dan komponen SIG
IV. INDIKATOR
• Merumuskan konsep dasar SIG
• Mengidentifikasi konsep dasar SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Tanya Jawab, Studi Kepustakaan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Siswa membaca literature tetang konsep dasar dan komponen SIG
• Tanya jawab tentang konsep dasar dan komponen SIG
• Guru menjelaskan tentang konsep dasar dan komponen SIG
• Siswa diberi tugas untuk menunjukkan komponen komputer
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Rumuskanlah pengertian SIG!
2. Sebutkan 3 sub system SIG!
3. Sebutkan bentuk-bentuk masukan SIG!
4. Sebutkan bentuk bentuk penyajian SIG!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Konsep dasar dan komponen SIG
IV. INDIKATOR
• Tahapan Kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Tanya jawab, Studi Kepustakaan
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Seminggu sebelumnya siswa ditugasi untuk mencatat komponen computer ( karena computer merupakan jantung dari SIG )
• Tanya jawab tentang kompone computer ( dalam hal ii SIG ) serta fungsinya masing-masing
• Penjelasan tentang garis besar subsistem / tahapan kerja SIG meliputi :
a. Masukan (input)
b. Analisis dan manipulasi data (processing)
c. Keluaran (output)
• Guru mendemonstrasikan sub sistem / tahapan kerja SIG dengan computer
• Pada tahap I masukkan data / input meliputi :
1. Proses scanning / penyiaman
2. Proses akuisisi / digitasi meliputi pembangunan topologi data, pemberian atribut ( ID / identitas ) editing dan pengelolaan data atau pengarsipan pada layer
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk mempraktekkan proses digitasi
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan tahapan-tahapan SIG!
2. Sebutkan cara memasukkan data SIG!
3. Jelaskan perbedaan antara data spasial dengan data atribut!
4. Jelaskan perbedaan antara atribut kuantitatif dengan atribut kualitatif!
5. Jelaskan perbedaan fungsi plotter dan pointer!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Tahapan Kerja SIG
IV. INDIKATOR
• Melakukan tahapan kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Demonstrasi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menjelaskan tahap ke-2 cara kerja SIG yaitu processing yang meliputi analisiss dan manipulasi data dengan komputer
• Guru mendemonstrasikan analisis dan manipulasi data meliputi :
1. Buffering
2. Scoring
3. Overlay
• Guru meminta siswa secara kelompok untuk mempraktekkan tahap ke 2 kerja SIG yaitu :
a. Buffering
b. Scoring
c. Overlay
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Sebutkan kegiatan dalam manipulasi data!
2. Jelaskan perbedaan analisis lebar dengan analisis garis!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA ISLAM CIKAL HARAPAN
MATA PELAJARAN : Geografi
KELAS : XII
SEMESTER : 1 ( satu )
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010
ALOKASI WAKTU : 4 x 40 menit
I. STANDAR KOMPETENSI
Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan Sistem Informasi Geografi (SIG)
II. KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan pemanfaatan SIG
III. MATERI PEMBELAJARAN
Tahapan Kerja SIG
IV. INDIKATOR
• Melakukan tahapan kerja SIG
V. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
VI. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Guru menjelaskan tahap ke-3 cara kerja SIG yaitu keluaran yang meliputi :
1. Informasi spasial baru dalam bentuk hard copy
2. Perbedaan pekerjaan SIG dengan pekerjaan manual ( SIG konvensional )
3. Fungsi SIG dalam pengambilan kebijakan untuk pembangunan
• Penugasan siswa secara kelompok untuk membuat makalah tentang manfaat SIG dalam kajian geografi
VII. SUMBER BELAJAR / ALAT / BAHAN :
- Sumber
• Prahasta, Eddy (2001) Konsep-konsep Dasar Sistem Informasi Geografi Bandung, Informatika
• Buku Geografi yang relevan
- Alat
• Citra pengindraan
• Foto udara kota Surakarta
• Peta kota Surakarta
• Komputer
• LCD
• Buku-buku yang relevan
VIII. PENILAIAN
• Jenis tagihan : Tugas individu, tugas kelompok, tes tertulis
• Bentuk tagihan : Uraian berstruktur, laporan
• Instrumen penilaian
1. Jelaskan fungsi SIG dalam pengambilan kebijakan untuk pembangunan!
2. Sebutkan manfaat SIG terhadap pengelolaan lingkungan!
3. Buatlah makalah tentang manfaat SIG dalam kajian geografi!
BSD, ...........................2009
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ozzie Fullie Widyan, S.Pd
Guru Mata Pelajaran
Drs. Santoso..
Senin, 18 Januari 2010
Gudang soal geografi kelas 3
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. di daerah dataran rendah biasanya banyak dijumpai perkebunan kelapa. Fenomena tersebut dapat dikaji melalui konsep…..
A. jarak
B. lokasi
C. pola
D. morfologi
E. keterjangkauan
2. dalam mempelajari geografi diperlukan ilmu penunjang lainnya, jika kita mempelajari perairan darat dan laut ilmu penunjangnya adalah…..
A. geologi
B. geomorfologi
C. pedologi
D. hidrologi
E. meteorologi dan klimatografi
3. Prinsip geografi yang dapat digunakan untuk menggambarkan gejala dan fakta geografi dalam peta serta mengungkapkan hubungan antara gejala geografi yang satu dengan yang lain, yaitu…..
A. prinsip korologi
B. prinsip morfologi
C. prinsip penyebaran
D. prinsip deskripsi
E. prinsip interelasi
4. Batuan yang membentuk litofer mengandung beberapa senyawa kimia. Kandungan senyawa kimia yang paling banyak dalam litosfer, yaitu…..
A. Fe2O3
B. Al2O3
C. SiO2
D. Na2O
E. K2
5. Di daerah Padalarang (Bandung) dan daerah Tulungagung terdapat tambang marmer. Batu marmer tersebut termasuk jenis batuan…..
A. beku
B. beku dalam
C. beku luar
D. sedimen
E. metamorf
6. Gambar dibawah menunjukan proses
A. orogenesa
B. epirogenesa
C. epirogenesa normal
D. epirogenesa negatif
E. epirogenesa positif
7. Gerakan horizontal dari tektonisme pada litosfer yang bergerak satu arah dan tertahan oleh lapisan lain, akan membentuk lipatan di permukaan bumi. Puncak dari sebuah lipatan disebut…..
A. antiklinal
B. sinklinal
C. antiklinorium
D. flekstur
E. block mountain
8. Patahan akibat tektogenesis yang bergerak horizontal dan memusat akibat adanya gerak dari dua arah atau lebih secara horizontal, dapat menjadikan suatu bagian kerak bumi terdorong naik membentuk…..
A. horst
B. graben
C. slenk
D. deksternal
E. senistral
9. Intrusi magma (Plutonisme) adalah aktivitas magma yang tidak sampai kepermukaan bumi. Akibat adanya intrusi magma, terjadi bermacam-macam bentukan seperti…..
A. batolit, lakolit, sill, diafragma
B. lakolit, sill, apofisa, diaterma
C. batolit, lakolit, dekolit, diaterma
D. dekolit, diaterma, sill, apofisa
E. diafragma, dekolit, sill, gang
10. Gunug api yang terjadi akibat erupsi yang bersifat campuran antara eksplosif dan efusif yang bergantian secara terus menerus dinamakan…..
A. gunung api strato
B. gunung api maar
C. gunung api perisai
D. gunung api vulkano
E. gunung api stromboli
11. Stasiun pengamat gempa X mencatat gelombang primer suatu gempa pada pukul 02.25’.10” dan gelombang sekunder pada pukul 02.30’.40”. Maka jarak episentrum gempa dari stasiun pencatat X tersebut adalah…..
A. 1.500 km
B. 2.500 km
C. 3.500 km
D. 4.500 km
E. 5.500 km
12. Perhatikan gambar berikut.
Gambar di atas menunjukan proses terjadinya hujan…..
A. hujan zenital
B. hujan frontal
C. hujan orografis
D. hujan konveksi
E. hujan ekuator
13. Peristiwa-peristiwa cuaca seperti awan, angin dan hujan terjadi pada lapisan…..
A. troposfer
B. stratosfer
C. mesosfer
D. ionosfer
E. termosfer
14. Klasifikasi iklim menurut Schmidt Ferguson berdasarkan pada sifat bulan basah dan kering. Yang dimaksud bulan kering adalah…..
A. bulan yang rata-rata curah hujannya kurang dari 40 mm
B. bulan yang rata-rata curah hujannya antara 40 – 60 mm
C. bulan yang rata-rata curah hujannya kurang dari 60 mm
D. bulan yang rata-rata curah hujannya antara 60 – 100 mm
E. bulan yang rata-rata curah hujannya lebih dari 100 mm
15. Laut Jawa dan laut arafuru dapat digolongkan ke dalam jenis laut…..
A. ingresi
B. transgresi
C. regresi
D. teritorial
E. pertengahan
16. Perhatikan tabel data curah hujan di Jawa Barat.
Bln Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nov Des
C.H. 190 170 180 160 120 78 80 65 68 50 45 55
Bln = bulan
C.H. = curah hujan
Berdasarkan data dari tabel diatas, Jawa Barat termasuk tipe…..
A. iklim A
B. iklim B
C. Iklim E
D. Iklim C
E. iklimH
17. dibawah ini merupakan dampak perubahan iklim global, kecuali…..
A. permukaan air laut naik
B. banjir di daerah pantai
C. terjadi gelombang tsunami
D. menaikan suhu permukaan
E. kutub utara dan selatan mencair
18. Perhatikan gambar berikut.
Gambar diatas menunjukan prospek terjadinya siklus air…..
A. siklus pendek
B. siklus selang
C. siklus panjang
D. siklus tetap
E. siklus temporer
19. Perhatikan cirri-ciri sungai di bawah ini
(1) arusnya deras
(2) terjadinya sedimentasi
(3) terjadinya erosi vertikal
(4) terjadinya erosi vertikal dan horizontal
(5) kemiringan lereng landai
(6) terjadinya erosi lateral
yang termasuk ciri-ciri sungai bagian tengah
A. (1), (3) dan (5)
B. (2), (4) dan (5)
C. (3), (4) dan (6)
D. (2), (4) dan (6)
E. (3), (4) dan (5)
20. Batuan yang tinggi dan curam yang dibentuk oleh gelombang dinamakan…..
A. beach ridge
B. tidal flats
C. coastal dunes
D. delta
E. sea cliff
21. Di bawah ini merupakan faktor-faktor klimatikyang berpengaruh terhadap persebaran flora dan fauna di muka bumi, kecuali…..
A. ketinggian tempat
B. temperatur
C. kelembaban udara
D. angin
E. curah hujan
22. persebaran fauna dunia dikelompokan menjadi beberapa kawasan. Wilayah Eropa, Rusia, Jepang, dan Afrika Utara tergolong kawasan…..
A. Neartik
B. Peleartik
C. Neotropik
D. Oriental
E. Ethiopian
23. jenis-jenis hewan yang termasuk wilayah fauna Indonesia Barat adalah…..
A. gajah, rusa, banteng, beruang, trenggiling
B. gajah, rusa, banteng, beruang, buaya
C. rusa, banteng, buaya, komodo kuskus
D. banteng, buaya, komodo, kuskus, kura-kura
E. buaya, komodo, kuskus, kura-kura, kanguru
24. Bentuk piramida yang menggambarkan keadaan penduduk yang sedang tumbuh dengan cirri-ciri jumlah kelahiran daripada kematian dinamakan…..
A. piramida stasioner
B. piramida batu nisan
C. piramida kerucut
D. piramida granat
E. piamiada penduduk tua
25. Di bawah ini merupakan faktor-faktor promortalitas, kecuali…..
A. fasilitas kesehatan
B. kekurangan gizi
C. bencana alam
D. kawan muda
E. pencemaran lingkungan
26. Wilayah yang mempunyai daya ikat spatial dalam kegiatan ekonomi dan industri dalam batas jarak tertentu dinamakan…..
A. zona industri
B. kawasan berikat
C. kawasan industri
D. relokasi industri
E. Wilayah Pusat Pertumbuhan Industri (WPPI)
27. diketahui dari data kependudukan Desa Margamulya
tercatat penduduk usia 9 – 14 tahun = 1.500 jiwa, 15 – 64 tahun =3000 jiwa, dan yang berusia lebih dari 64 tahun adalah 800 jiwa. Maka angka beban ketergantngan desa Margamulya tersebut adalah…..
A. 55%
B. 67%
C. 77%
D. 87%
E. 90%
28. Industri di Indoneia diklasifikasikanmenjadi beberapa kelompok. Industri kertas, pupuk, semen, dan industri ban termasuk kelompok…..
A. industri kecil
B. industri berat
C. aneka industri
D. industri ekstratif
E. industri kimia dasar
29. Peta iklim, peta persebaran flora dan fauna, peta perhubungan dan peta kepadatan penduduk termasuk jenis…..
A. peta umum
B. peta tematik
C. peta chorografi
D. peta topografi
E. peta kontur
30. Diketahui sebuah peta dengan jarak A – B = 4 cm, sedangkan selisih lintangnya = 1o, maka skala peta tersebut adalah…..
A. 1 : 5.764.000
B. 1 : 4.764.000
C. 1 : 3.764.000
D. 1 : 2.764.000
E. 1 : 1.764.000
31. Proyeksi peta yang menggunakan bidang datar sebagai bidang proyeksinya adalah…..
A. proyeksi azimutal
B. proyeksi kerucut
C. proyeksi silinder
D. proyeksi normal
E. proyeksi transversal
32. Jumlah laki-laki disuatu wilayah sebanyak 250.000 jiwa , sedangkan perempuan 200.000 jiwa maka sex ratiao daearah tersebut adalh.....
A 125 %
B 135 %
C 100 %
D 145 %
E 50 %
33. Suatu industri yang bahan bakunya diambil langsung dari alam, seperti pertanian, perikanan, atau kehutanan, termasuk jenis industri..
A produktif
B kontradiktif
C primitif
D fasilitatif
E ekstraktif
34. Dibawah ini terdapat beberapa persyaratan untuk didirikannya industri, kecuali ...
A tersedianya bahan mentah
B tersedianya modal
C tersedianya tenaga kerja yang terampil
D tersedianya sumber energi
E tersedianya lingkungan yang bersih
35. Beriikut yang tidak termasuk ciri-ciri masyarakat desa yaitu ...
A dasar kekeluargaan masih kuat
B masyarakatnya bersifat homogen
C mata pencahariannya agraris
D corak kehidupannya bersifat gesselchaft
E norma agama masih dipegang kuat
36. Berikut yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi keadaan potensi desa yaitu ...
A luas tanah
B fungsi desa
C jumlah penduduk
D lingkungan geografis
E tingkat kesuburan tanah
37. Daerah yang bersifat kekotaan dan daerahnya memberi daya dukung bagi kehidupan kota disebut ...
A sub-urban
B rural
C selaput inti kota
D inti kota
E kota satelit
38. Suatu daerah yang memilki sifat perkotaan dan memberi daya dukung bagi kehidupan kota disebut ...
A kota pusat
B kota hinterland
C kota satelit
D kota penglaju
E kota transisi
39. Diantara negara-negara dibawah ini yang bukan dikategorikan sebagai negara maju adalah ...
A Jepang
B Amerika Serikat
C Kanada
D Arab Saudi
E Perancis
40. Organisasi dibawah ini yang beranggotakan negara-negara regional asia pasifik adalah....
A OPEC
B G 8
C APEC
D AFTA
E NAFTA
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan.dan kewilayahan dalam konteks keruangan, adalah pengertian geografi dari....
A. R. Bintarto
B. I made sandy
C. Hasil seminar dan Lokakarya di Semarang
D. Ullman
E. Carl Ritter
2. Ekonomi dan geografi sama-sama mempelajari industri, akan tetapi objek formalnya yang membedakan.itu semua. Objek formal geografi bercirikan dengan menggunakan pendekatan
A. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
B. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
C. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
D. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
E. Keruangan, kelingkungan dan kewilayahan
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1. .pola keruangan desa dan kota
2. .konsep dasar geografi
3. persebaran industri
4. .peternakan dan persebarannya
5. psikologi kependudukan
Nomor mana saja yang termasuk ruang lingkup geografi dari pernyataan di atas ?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh prinsip penyebaran dalam kajian.geografi ?
A. Banjir terjadi Surakarta awal tahun 2008
B. Tanggal 27 Mei 2006 Yogyakarta dilanda gempa bumi
C. Jarak Jakarta – Cirebon 240 km.
D. Pohon tebu tumbuh subur di daerah dataran rendah
E. Balongan – Indramayu penghasil Timah
5. Daerah pantai memiliki manfaat yang berlainan untuk orang kota dan penduduk setempat. Bagi orang.kota daerah pantai dijadikan objek wisata dan tempat beristirahat sementara penduduk sekitar pantai.tidak menganggap barang aneh lagi. Hal ini di dalam Geografi disebut konsep ….
A. Pola
B. Morfologi
C. Lokasi
D. Nilai kegunaan
E. Jarak
6. Di dalam ilmu geografi dikenal adanya suatu konsep “penyatuan” yang mengandung arti bahwa….
A. Geografi fisik dan geografi sosial tidak dapat dipisahkan dalam mengkaji aspek geosfer
B. Geografi merupakan induk dari segala ilmu pengetahuan
C. Geografi tidak dapat dipisahkan dengan geomorfologi
D. Geografi fisik dan geografi sosial dikaji secara terpisah
E. Geografi dari tingkat SD sampai perguruan tinggi saling terkait
7. Fenomena banjir dan tanah longsor di berbagai tempat di Indonesia cenderung dipengaruhi berbagai.hal seperti: kebakaran hutan, pembalakan liar, gundulnya hutan, serta sanksi dari penegak hokum.yang tidak tegas dan jelas serta melibatkan berbagai unsur terkait baik fisik maupun sosial. Geografi.mengkaji persoalan di atas melalui pendekatan....
A. Lokasi
B. Kompleks wilayah
C. Kelingkungan
D. Keruangan
E. Areal differentation
8. Objek formal geografi adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu.masalah tentang geosfer yang berdimensi …..
A. Keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan
B. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
C. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
D. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
E. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
9. Geografi dibagi menjadi dua bidang berdasarkan struktur pengkajian dan sistem analisisnya yaitu :
A. Geografi orotodok dan geografi terpadu
B. Geografi sistematis dan geografi tradisional
C. Geografi terpadu dan geografi terintegrasi
D. Geografi ortodok dan geografi sistematik
E. Geografi manusia dan geografi wilayah
10. Perhatikan skala peta di bawah ini !
Jika panjang tiap ruas garis 2 cm dan skala grafik diubah menjadi skala numerik, mka besar skalanya
adalah
....
A. 1 : 2.500.000
B. 1 : 1.250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 150.000
E. 1 : 50.000
11. Perhatikan garis kontour berikut ini !
Berdasarkan gambar di atas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya adalah:
A. 1 : 25.000
B. 1 : 50.000
C. 1 : 75.000
D. 1 : 100.000
E. 1 : 125.000
12. Pada peta tematik yang menggunakan simbol titik, diketahui tiap satu titik (dot) identik dengan 15.000.orang. Apabila daerah tersebut memiliki 150.000 jiwa, berarti jumlah titik yang harus digambar
adalah…
A. 10
B. 30
C. 33
D. 53
E. 70
13. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1. Sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan
2. Untuk pendataan dan pengembangan jaringan transportasi
3. Mengetahui persebaran berbagai sumberdaya alam
4. Memantau migrasi flora dan fauna
5. Mengetahui persebaran kawasan lahan
Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumberdaya alam dan pembangunan ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 5
14. Pada pesawat terbang dengan ketinggian 10.000 m di atas permukaan bumi, dipasang kamera
dengan panjang fokus 25 cm, berarti foto yang berhasil dibuat akan memiliki skala....
A. 1 : 40
B. 1 : 400
C. 1 : 4.000
D. 1 : 40.000
E. 1 : 400.000
15. Perhatikan skema peta berikut ini !
Maka dapat dihitung skala peta II sebesar….
A. 1 : 200.00
B. 1 : 250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 750.000
E. 1 : 1.000.000
16. Rasio jenis kelamin (sex ratio) di Desa Majalengka Kulon 86, artinya ....
A. terdapat 86 perempuan per 100 laki - laki
B. terdapat 86 laki – laki per 100 perempuan
C. terdapat 86 laki – laki per 1000 perempuan
D. terdapat 86 perempuan per jumlah penduduk keseluruhan
E. terdapat 86 perempuan per 1000 penduduk laki – laki
17. Pak Furqon berada di pinggiran sebuah sungai dengan cirri-ciri sebagai berikut: di daerah ini kita.dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok-kelok dan cukup lebar serta.arusnya sangat lemah. Sebenarnya ciri-ciri tersebut terdapat di sungai….
A. bagian hulu
B. bagian tengah
C. bagian hilir
D. bagian muara
E. bagian bantaran
18. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan fenomena alam sebagai akibat proses tenaga eksogen?
19. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan relief dasar laut ?
20. Faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di muka bumi antara lain….
A. Hewan, tumbuhan, sinar matahari , dan udara
B. Flora, fauna, udara, cuaca, dan iklim
C. Manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik
D. Udara, sinar matahari , tanah , dan air
E. Tanah, air, udara, dan suara
21. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan hewan endemik di wilayah Indonesia bagian tengah ?
22. Perhatikan jenis-jenis industri berikut ini !
1. Industri kimia dan serat
2. Industri besi baja
3. Industri bahan bangunan
4. Industri pangan
5. Industri sandang
6. industri asembling
Nomor berapa saja yang termasuk kelompok aneka industri ?
A. 2, 3, 4 dan 1
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 6
D. 1, 3, 4 dan 5
E. 4, 5, 6 dan 1
23. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah industri semen di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
24. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah rawa di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
25. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan manfaat penginderaan jauh di bidang hidrologi ?
26. Perhatikan foto udara di bawah ini !
Tanda panah pada citra di atas adalah menunjukkan sebuah ....
A. sungai
B. jalan
C. padang rumput
D. tempat parkir
E. hutan
27. Perhatikan skema di bawah ini !
Berdasarkan gambar di atas maka lapisan inti dan kerak bumi pada nomor....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
28. Faktor penyebab wilayah Indonesia sering dilanda gempa bumi dan disusul dengan fenomena alam.tsunami adalah :
A. hutan di Indonesia sudah gundul
B. dilalui dua pegunungan lipatan muda
C. diantara dua samudera
D. diantara dua benua
E. tempat bertemunya tiga lempeng kulit bumi
29. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan ciri - ciri alam akan terjadi bencana tsunami ?
30. Jika diketahui gelombang sekunder gempa terjadi pukul 17.17’.45” dan jarak episentrum gempa ke.stasiun pencatat 4500 km, maka gelombang primer dapat diprediksi terjadi pukul....
A. 17.12’.15”
B. 17.15’.12”
C. 17.41’.15”
D. 17.45’.12”
E. 17.47’.15”
31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. awan
2. penguapan
3. kondensasi
4. salju
5. hujan
6. kristal-kristal
Urutkan siklus air pendek sehingga timbulnya hujan
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 1
D. 4, 5, 6 dan 1
E. 2, 3, 1 dan 5
32. Perhatikan pola aliran sungai berikut !
Nomor mana saja yang menunjukkan pola aliran sungai dendritik dan radial dari gambar-gambar di atas ?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3
33. Perhatikan penampang gerakan air tanah !
Dari skema di atas nomor mana saja yang menunjukkan wilayah yang terpengaruh udara ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
34. Penurunan kesuburan tanah akibat erosi dapat terjadi karena hal-hal berikut
35. Perhatikan data curah hujan berikut ini !
Berdasarkan data curah hujan pada tabel di atas kota A menurut klasifikasi iklim Schmidt dan
Ferguson termasuk tipe
iklim ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
36. Pada`suhu udara 27°C pada volume 1m³, secara maksimum dapat memuat 60 gram uap air, namun.kenyataan hanya mengandung 40 gram uap air, maka kelembaban relatifnya
A. 6,6 %
B. 16,6%
C. 36,6%
D. 46,6%
E. 66,6%
5
37. Faktor-faktor yang mempengaruhinya suatu daerah menjadi padang rumput.lain adalah....
A. curah hujan relatif sedang dan tidak teratur
B. curah hujan relatif tinggi dan tidak teratur
C. curah hujan relatif rendah dan tidak teratur
D. curah hujan relatif rendah dan teratur
E. curah hujan relatif tinggi dan teratur
38. Jenis fauna yang sama antara wilayah Ethiopia dan Wilayah Oriental adalah ....
A. bison, panda dan jerapah
B. reinder, unta dan bison
C. jerapah, kanguru dan anakonda
D. gajah, unta dan singa
E. kanguru, muskok dan kuda nil
39. Perhatikan peta berikut ini !
Daerah persebaran fauna neartik ditunjukkan oleh nomor ….
A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
C. 3
40. Rasio ketergantungan penduduk dari komposisi penduduk menurut umur pada tabel berikut
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
E. 80%
41. Jumlah penduduk di negara Z tahun 2008 adalah 100 juta jiwa. Sampai tahun 2008, tercatat
penduduk yang lahir 5 juta jiwa, yang meninggal 1 juta jiwa, penduduk yang datang 1,5 juta
jiwa dan yang pindah 3,5 juta jiwa. Maka....
A. pertumbuhan penduduk totalnya 2 %
B. pertumbuhan penduduk sosialnya 2%
C. pertumbuhan penduduk geometrinya 5%
D. komposisi penduduk alaminya 5%
E. pertumbuhan penduduk alaminya 5%
42. Perhatikan skema pola persebaran permukiman desa berikut !
Dari gambar di atas, nomor mana saja yang menunjukkan pola persebaran permukiman desa
memanjang sungai dan radial ?
A. 1, 2
B. 1, 5
C. 3, 4
D. 4, 5
E. 5, 6
43. Perhatikan fungsi – fungsi desa berikut !
1. Sumber bahan mentah bagi kota
2. Sumber tenaga kerja bagi kota
3. Pemberi subsidi bagi kota
4. Mitra pembangunan wilayah kota
5. Daerah yang terus dieksploitasi oleh kota
6. Tempat membuang sampah bagi masyarakat kota
Nomor – nomor mana saja yang benar dari pernyataan berikut tentang fungsi desa sebagai hinterland
kota ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 6
44. Tiga kota , yaitu A, B dan C memiliki jumlah penduduk masing-masing 40.000 jiwa, 30.000 jiwa dan.20.000 jiwa. Jarak kota A ke kota B adalah 100 km, sedangkan jarak kota A ke kota C adalah 50 km..Perbandingan kekuatan interaksi kota A dan B dengan kekuatan interaksi kota A dan C adalah …
A. 4 : 3 D. 3 : 6
B. 5 : 8 E. 3 : 8
C. 8 : 3
45. Perhatikan skema model inti berganda dalam penggunaan lahan kota berikut ini !
Dari skema kota di tersebut ada dua nomor yang menunjukkan pusat daerah kegiatan (PDK) dan lokasi
kawasan elit yaitu....
A. 2 dan 4
B. 3 dan 2
C. 1 dan 5
D. 4 dan 1
E. 5 dan 4
46. Perhatikan struktur skema zona interaksi desa dan kota menurut R. Bintarto
.Daerah zona transisi dan kelas menengah ditunjukkan dengan nomor.....
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
47. Perhatikan skema tata guna lahan di wilayah perkotaan menurut teori Sektor dari
Nomor-nomor yang menunjukkan zone pemukiman kelas rendah dan zone pemukiman kelas
tinggi adalah ….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 4 dan 2
E. 5 dan 4
48. Sebuah negara dengan ciri masyarakatnya sedang menuju perubahan, baik dalam bidang ekonomi,.sosial maupun politik dan mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif dan efisien serta.budaya menabung sudah tumbuh. Negara ini sedang memasuki tahap perkembangan negara yang.oleh Rostow disebut dalam ….
A. Tahap prakondisi lepas landas(take off)
B. Tahap masyarakat tradisonal
C. Lepas landas (take off)
D. Tahap gerak menuju kematangan
E. Tahap konsumsi tingkat tinggi
49. Manakah yang termasuk indikator negara maju dari pernyataan-pernyataan berikut !
A. sistem perekonomian menganut faham liberal
B. tingkat pengangguran lebih dari 25 %
C. kebutuhan masyarakat belum terpenuhi dengan baik
D. pendapatan per kapita masih rendah
E. kualitas sumberdaya manusia masih rendah
50. Manakah A, B, C, D atau E yang termasuk ciri-ciri negara berkembang
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan.dan kewilayahan dalam konteks keruangan, adalah pengertian geografi dari....
A. R. Bintarto
B. I made sandy
C. Hasil seminar dan Lokakarya di Semarang
D. Ullman
E. Carl Ritter
2. Ekonomi dan geografi sama-sama mempelajari industri, akan tetapi objek formalnya yang membedakan.itu semua. Objek formal geografi bercirikan dengan menggunakan pendekatan
A. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
B. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
C. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
D. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
E. Keruangan, kelingkungan dan kewilayahan
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1. .pola keruangan desa dan kota
2. .konsep dasar geografi
3. persebaran industri
4. .peternakan dan persebarannya
5. psikologi kependudukan
Nomor mana saja yang termasuk ruang lingkup geografi dari pernyataan di atas ?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh prinsip penyebaran dalam kajian.geografi ?
A. Banjir terjadi Surakarta awal tahun 2008
B. Tanggal 27 Mei 2006 Yogyakarta dilanda gempa bumi
C. Jarak Jakarta – Cirebon 240 km.
D. Pohon tebu tumbuh subur di daerah dataran rendah
E. Balongan – Indramayu penghasil Timah
5. Daerah pantai memiliki manfaat yang berlainan untuk orang kota dan penduduk setempat. Bagi orang.kota daerah pantai dijadikan objek wisata dan tempat beristirahat sementara penduduk sekitar pantai.tidak menganggap barang aneh lagi. Hal ini di dalam Geografi disebut konsep ….
A. Pola
B. Morfologi
C. Lokasi
D. Nilai kegunaan
E. Jarak
6. Di dalam ilmu geografi dikenal adanya suatu konsep “penyatuan” yang mengandung arti bahwa….
A. Geografi fisik dan geografi sosial tidak dapat dipisahkan dalam mengkaji aspek geosfer
B. Geografi merupakan induk dari segala ilmu pengetahuan
C. Geografi tidak dapat dipisahkan dengan geomorfologi
D. Geografi fisik dan geografi sosial dikaji secara terpisah
E. Geografi dari tingkat SD sampai perguruan tinggi saling terkait
7. Fenomena banjir dan tanah longsor di berbagai tempat di Indonesia cenderung dipengaruhi berbagai.hal seperti: kebakaran hutan, pembalakan liar, gundulnya hutan, serta sanksi dari penegak hokum.yang tidak tegas dan jelas serta melibatkan berbagai unsur terkait baik fisik maupun sosial. Geografi.mengkaji persoalan di atas melalui pendekatan....
A. Lokasi
B. Kompleks wilayah
C. Kelingkungan
D. Keruangan
E. Areal differentation
8. Objek formal geografi adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu.masalah tentang geosfer yang berdimensi …..
A. Keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan
B. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
C. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
D. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
E. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
9. Geografi dibagi menjadi dua bidang berdasarkan struktur pengkajian dan sistem analisisnya yaitu :
A. Geografi orotodok dan geografi terpadu
B. Geografi sistematis dan geografi tradisional
C. Geografi terpadu dan geografi terintegrasi
D. Geografi ortodok dan geografi sistematik
E. Geografi manusia dan geografi wilayah
10. Perhatikan skala peta di bawah ini !
Jika panjang tiap ruas garis 2 cm dan skala grafik diubah menjadi skala numerik, mka besar skalanya
adalah
....
A. 1 : 2.500.000
B. 1 : 1.250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 150.000
E. 1 : 50.000
11. Perhatikan garis kontour berikut ini !
Berdasarkan gambar di atas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya adalah:
A. 1 : 25.000
B. 1 : 50.000
C. 1 : 75.000
D. 1 : 100.000
E. 1 : 125.000
12. Pada peta tematik yang menggunakan simbol titik, diketahui tiap satu titik (dot) identik dengan 15.000.orang. Apabila daerah tersebut memiliki 150.000 jiwa, berarti jumlah titik yang harus digambar
adalah…
A. 10
B. 30
C. 33
D. 53
E. 70
13. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1. Sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan
2. Untuk pendataan dan pengembangan jaringan transportasi
3. Mengetahui persebaran berbagai sumberdaya alam
4. Memantau migrasi flora dan fauna
5. Mengetahui persebaran kawasan lahan
Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumberdaya alam dan pembangunan ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 5
14. Pada pesawat terbang dengan ketinggian 10.000 m di atas permukaan bumi, dipasang kamera
dengan panjang fokus 25 cm, berarti foto yang berhasil dibuat akan memiliki skala....
A. 1 : 40
B. 1 : 400
C. 1 : 4.000
D. 1 : 40.000
E. 1 : 400.000
15. Perhatikan skema peta berikut ini !
Maka dapat dihitung skala peta II sebesar….
A. 1 : 200.00
B. 1 : 250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 750.000
E. 1 : 1.000.000
16. Rasio jenis kelamin (sex ratio) di Desa Majalengka Kulon 86, artinya ....
A. terdapat 86 perempuan per 100 laki - laki
B. terdapat 86 laki – laki per 100 perempuan
C. terdapat 86 laki – laki per 1000 perempuan
D. terdapat 86 perempuan per jumlah penduduk keseluruhan
E. terdapat 86 perempuan per 1000 penduduk laki – laki
17. Pak Furqon berada di pinggiran sebuah sungai dengan cirri-ciri sebagai berikut: di daerah ini kita.dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok-kelok dan cukup lebar serta.arusnya sangat lemah. Sebenarnya ciri-ciri tersebut terdapat di sungai….
A. bagian hulu
B. bagian tengah
C. bagian hilir
D. bagian muara
E. bagian bantaran
18. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan fenomena alam sebagai akibat proses tenaga eksogen?
19. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan relief dasar laut ?
20. Faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di muka bumi antara lain….
A. Hewan, tumbuhan, sinar matahari , dan udara
B. Flora, fauna, udara, cuaca, dan iklim
C. Manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik
D. Udara, sinar matahari , tanah , dan air
E. Tanah, air, udara, dan suara
21. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan hewan endemik di wilayah Indonesia bagian tengah ?
22. Perhatikan jenis-jenis industri berikut ini !
1. Industri kimia dan serat
2. Industri besi baja
3. Industri bahan bangunan
4. Industri pangan
5. Industri sandang
6. industri asembling
Nomor berapa saja yang termasuk kelompok aneka industri ?
A. 2, 3, 4 dan 1
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 6
D. 1, 3, 4 dan 5
E. 4, 5, 6 dan 1
23. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah industri semen di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
24. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah rawa di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
25. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan manfaat penginderaan jauh di bidang hidrologi ?
26. Perhatikan foto udara di bawah ini !
Tanda panah pada citra di atas adalah menunjukkan sebuah ....
A. sungai
B. jalan
C. padang rumput
D. tempat parkir
E. hutan
27. Perhatikan skema di bawah ini !
Berdasarkan gambar di atas maka lapisan inti dan kerak bumi pada nomor....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
28. Faktor penyebab wilayah Indonesia sering dilanda gempa bumi dan disusul dengan fenomena alam.tsunami adalah :
A. hutan di Indonesia sudah gundul
B. dilalui dua pegunungan lipatan muda
C. diantara dua samudera
D. diantara dua benua
E. tempat bertemunya tiga lempeng kulit bumi
29. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan ciri - ciri alam akan terjadi bencana tsunami ?
30. Jika diketahui gelombang sekunder gempa terjadi pukul 17.17’.45” dan jarak episentrum gempa ke.stasiun pencatat 4500 km, maka gelombang primer dapat diprediksi terjadi pukul....
A. 17.12’.15”
B. 17.15’.12”
C. 17.41’.15”
D. 17.45’.12”
E. 17.47’.15”
31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. awan
2. penguapan
3. kondensasi
4. salju
5. hujan
6. kristal-kristal
Urutkan siklus air pendek sehingga timbulnya hujan
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 1
D. 4, 5, 6 dan 1
E. 2, 3, 1 dan 5
32. Perhatikan pola aliran sungai berikut !
Nomor mana saja yang menunjukkan pola aliran sungai dendritik dan radial dari gambar-gambar di atas ?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3
33. Perhatikan penampang gerakan air tanah !
Dari skema di atas nomor mana saja yang menunjukkan wilayah yang terpengaruh udara ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
34. Penurunan kesuburan tanah akibat erosi dapat terjadi karena hal-hal berikut
35. Perhatikan data curah hujan berikut ini !
Berdasarkan data curah hujan pada tabel di atas kota A menurut klasifikasi iklim Schmidt dan
Ferguson termasuk tipe
iklim ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
36. Pada`suhu udara 27°C pada volume 1m³, secara maksimum dapat memuat 60 gram uap air, namun.kenyataan hanya mengandung 40 gram uap air, maka kelembaban relatifnya
A. 6,6 %
B. 16,6%
C. 36,6%
D. 46,6%
E. 66,6%
5
37. Faktor-faktor yang mempengaruhinya suatu daerah menjadi padang rumput.lain adalah....
A. curah hujan relatif sedang dan tidak teratur
B. curah hujan relatif tinggi dan tidak teratur
C. curah hujan relatif rendah dan tidak teratur
D. curah hujan relatif rendah dan teratur
E. curah hujan relatif tinggi dan teratur
38. Jenis fauna yang sama antara wilayah Ethiopia dan Wilayah Oriental adalah ....
A. bison, panda dan jerapah
B. reinder, unta dan bison
C. jerapah, kanguru dan anakonda
D. gajah, unta dan singa
E. kanguru, muskok dan kuda nil
39. Perhatikan peta berikut ini !
Daerah persebaran fauna neartik ditunjukkan oleh nomor ….
A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
C. 3
40. Rasio ketergantungan penduduk dari komposisi penduduk menurut umur pada tabel berikut
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
E. 80%
41. Jumlah penduduk di negara Z tahun 2008 adalah 100 juta jiwa. Sampai tahun 2008, tercatat
penduduk yang lahir 5 juta jiwa, yang meninggal 1 juta jiwa, penduduk yang datang 1,5 juta
jiwa dan yang pindah 3,5 juta jiwa. Maka....
A. pertumbuhan penduduk totalnya 2 %
B. pertumbuhan penduduk sosialnya 2%
C. pertumbuhan penduduk geometrinya 5%
D. komposisi penduduk alaminya 5%
E. pertumbuhan penduduk alaminya 5%
42. Perhatikan skema pola persebaran permukiman desa berikut !
Dari gambar di atas, nomor mana saja yang menunjukkan pola persebaran permukiman desa
memanjang sungai dan radial ?
A. 1, 2
B. 1, 5
C. 3, 4
D. 4, 5
E. 5, 6
43. Perhatikan fungsi – fungsi desa berikut !
1. Sumber bahan mentah bagi kota
2. Sumber tenaga kerja bagi kota
3. Pemberi subsidi bagi kota
4. Mitra pembangunan wilayah kota
5. Daerah yang terus dieksploitasi oleh kota
6. Tempat membuang sampah bagi masyarakat kota
Nomor – nomor mana saja yang benar dari pernyataan berikut tentang fungsi desa sebagai hinterland
kota ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 6
44. Tiga kota , yaitu A, B dan C memiliki jumlah penduduk masing-masing 40.000 jiwa, 30.000 jiwa dan.20.000 jiwa. Jarak kota A ke kota B adalah 100 km, sedangkan jarak kota A ke kota C adalah 50 km..Perbandingan kekuatan interaksi kota A dan B dengan kekuatan interaksi kota A dan C adalah …
A. 4 : 3 D. 3 : 6
B. 5 : 8 E. 3 : 8
C. 8 : 3
45. Perhatikan skema model inti berganda dalam penggunaan lahan kota berikut ini !
Dari skema kota di tersebut ada dua nomor yang menunjukkan pusat daerah kegiatan (PDK) dan lokasi
kawasan elit yaitu....
A. 2 dan 4
B. 3 dan 2
C. 1 dan 5
D. 4 dan 1
E. 5 dan 4
46. Perhatikan struktur skema zona interaksi desa dan kota menurut R. Bintarto
.Daerah zona transisi dan kelas menengah ditunjukkan dengan nomor.....
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
47. Perhatikan skema tata guna lahan di wilayah perkotaan menurut teori Sektor dari
Nomor-nomor yang menunjukkan zone pemukiman kelas rendah dan zone pemukiman kelas
tinggi adalah ….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 4 dan 2
E. 5 dan 4
48. Sebuah negara dengan ciri masyarakatnya sedang menuju perubahan, baik dalam bidang ekonomi,.sosial maupun politik dan mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif dan efisien serta.budaya menabung sudah tumbuh. Negara ini sedang memasuki tahap perkembangan negara yang.oleh Rostow disebut dalam ….
A. Tahap prakondisi lepas landas(take off)
B. Tahap masyarakat tradisonal
C. Lepas landas (take off)
D. Tahap gerak menuju kematangan
E. Tahap konsumsi tingkat tinggi
49. Manakah yang termasuk indikator negara maju dari pernyataan-pernyataan berikut !
A. sistem perekonomian menganut faham liberal
B. tingkat pengangguran lebih dari 25 %
C. kebutuhan masyarakat belum terpenuhi dengan baik
D. pendapatan per kapita masih rendah
E. kualitas sumberdaya manusia masih rendah
50. Manakah A, B, C, D atau E yang termasuk ciri-ciri negara berkembang
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Fenomena geografi tersebar tidak merata di permukaan bumi yang meliputi bentang alam, tumbuhan, hewan, dan manusia, dalam mempelajarinya, geografi menggunakan prinsip ....
A. distribusi
B. interelasi
C. korologi
D. interaksi
E. deskripsi
2. Permukiman di daerah pedesaan cenderung mengelompok mendekati di daerah-daerah yang subur. karena dianggap menguntungkan. Pernyataan ini berkaitan dengan konsep ….
A. keterjangkauan
B. aglomerasi
C. situasi
D. lokasi
E. pola
3. Pernyataan :
1. pemukiman penduduk
2. perubahan iklim global
3. pengendalian Banjir Kanal Timur
4. pendangkalan Waduk Jatiluhur
5. terjadi tanah longor di Karang Anyer
Yang merupakan aspek fisik dalam kajian geografi ditunjukkan oleh ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Untuk menghindari dampak masalah pencemaran lingkungan, pada suatu kawasan industri, maka
perlu dilakukan pendekatan ….
A. temporal dan spatial
B. spatial dan ecological
C. regional compleks dan spatial
D. regional compleks dan temporal
E. ecological dan regional compleks
5. Yang menjelaskan tentang simbol-simbol yang ada di dalam peta agar lebih mudah dipahami
disebut ….
A. legenda
B. lattering
C. symbol
D. skala
E. inset
6. Perhatikan Skala berikut !
!---------!---------!---------!---------!
0 25 50 75 100 km
Jika panjang setiap ruas 2 cm dan skala seperti yang tercantum di atas, maka skala pecahannya
adalah ….
A. 1 : 125.000
B. 1 : 250.000
C. 1 : 1.000.000
D. 1 : 1.250.000
E. 1 : 2.500.000
7. Pada peta (Propinsi X) skala 1 : 100.000, jarak antara titik A - B adalah 16 cm. Pada peta lain yangsama (Propinsi X) dan tidak memiliki skala ditemukan jarak A - B, hanya 4 cm maka skala peta iniadalah ….
A. 1 : 25.000
B. 1 : 400.000
C. 1 : 1.200.000
D. 1 : 2.000.000
E. 1 : 6.400.000
8. Jarak antara kota X dengan kota Y = 60 km. Apabila digambarkan pada peta yang berskala 1 :
1.000.000, maka jarak ke dua kota tersebut di peta adalah ….
A. 10 cm
B. 9 cm
C. 8 cm
D. 7 cm
E. 6 cm
9. Jarak Jakarta - Bandung di peta 5 cm, dengan skala peta 1 : 2.500.000, maka jarak Jakarta -
Bandung yang sebenarnya adalah ....
A. 140 km
B. 135 km
C. 130 km
D. 125 km
E. 120 km
10. Proyeksi peta yang mempertahankan luas di peta hampir sama dengan luas di permukaan bumi setelah dikalikan skala disebut proyeksi ….
A. silinder
B. conical
C. equivalent
D. equidistant
E. conform
11. Urutan yang benar dalam rangka menginterpretasi citra untuk mendapatkan data geografis dari hasil
penginderaan jauh adalah ….
A. deteksi – identifikasi – analisis
B. analisis – idealisasi – deteksi
C. analisis – deduksi – idealisasi
D. idealisasi – analisis – identifikasi
E. identifikasi – deteksi – idealisasi
12. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur interpretasi citra adalah ….
A. bayangan
B. ukuran
C. struktur
D. pola
E. rona
13. Foto yang dibuat dengan menggunakan spectrum tampak disebut dengan foto ….
A. ultraviolet
B. pankromatik
C. ortokromatik
D. inframerah
E. inframerah modifikasi
14. Hasil inderaja (penginderaan jauh) dalam bidang hidrologi dimanfaatkan untuk mengamati ….
A. daerah rawan banjir
B. perubahan cuaca
C. abrasi pantai
D. daerah rawan gempa
E. gelombang tsunami di laut
15. Suatu alat yang digunakan untuk mengkonversikan data dari lembar peta ke dalam bentuk digitaluntuk disimpan di komputer adalah.
A. cpu
B. monitor
C. hard disk
D. komputer
E. digitizer
16. Fenomena berikut ini merupakan akibat dari dua lempeng yang saling mendekat (konvergen),kecuali ....
A. peregangan lempeng disertai tumbukan
B. peristiwa gempa bumi
C. penunjaman ke bawah lempeng benua
D. pembentukan mid ocean ridge
E. adanya aktivitas vulkanisme
17. Manfaat SIG dalam rangka pengembangan suatu wilayah adalah ….
A. kontroling terhadap daerah-daerah bencana
B. inventarisasi sumber daya alam pada suatu wilayah
C. pendataan dan pengembangan jaringan informasi
D. data acuan perencanaan pembangunan wilayah
E. modeling rencana tata ruang
18. Lapisan tanah yang terletak lebih tinggi dari daerah sekelilingnya akibat patahan disebut ….
A. lipatan
B. slenk
C. dekstral
D. graben
E. horst
19. Perhatikan gambar berikut :
A
Huruf A pada gambar menunjukkan bentuk ….
A. horst
B. flexuur
C. dekstral
D. senistral
E. slenk
20. Intrusi magma yang berbentuk cendawan dimana bagian dasarnya hampir rata dan bagian atasnya
cembung disebut ….
A. batholith
B. lakolith
C. afosisa
D. gang
E. sill
21. Perbedaan pokok antara pelapukan fisis dengan pelapukan kimia adalah ….
A. tempat dilakukannya penghancuran bahan induk
B. perubahan susunan kimia materil yang dihancurkan
C. sifat fisik material batuan yang dilapukan
D. besar kecilnya material yang dihancurkan
E. sumber bahan induk yang akan di lapukkan
22. Pernyataan :
1. spit
2. delta
3. tombolo
4. tanah alluvial
5. tanah loss
Bentuk bentangan alam yang merupakan proses pengendapan oleh air laut ditunjukan angka ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
23. Perhatikan gambar berikut !
Pada gambar di atas, berdasarkan proses yang terjadi pada siklus, menunjukkan jenis ....
A. siklus besar
B. siklus panjang
C. siklus kecil
D. siklus sedang
E. siklus pendek
24. Besar kecilnya kadar garam air laut dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut ini, kecuali ....
A. curah hujan dan kedalaman laut
B. intensitas penguapan dan kedalaman laut
C. intensitas penguapan dan curah hujan
D. warna dan muara sungai
E. kedalaman laut dan suhu
25. Arus-arus laut di bawah ini, yang digolongkan sebagai arus panas adalah arus ….
A. benguela dan oyashio
B. labrador dan kanari
C. kenari dan peru
D. peru dan california
E. kurashio dan basilia
26. Lapisan atmosfer tempat terjadi peristiwa pembentukan dan pemusatan O3 (Ozon) adalah lapisan ….
A. stratosfer
B. termosfer
C. mesosfer
D. troposfer
E. ionosfer
27. Hujan yang terjadi dari awan akibat adanya pertemuan massa udara panas dan massa udara dingin
disebut hujan ….
A. frontal
B. konveksi
C. zenithal
D. orografis
E. lokal
28. Para nelayan tradisional biasa pergi menangkap ikan pada malam hari dengan memanfaatkan
tiupan ….
A. angin laut
B. angin muson
C. angin lembah
D. angin darat
E. angin gunung
29. Angin turun yang kering dan panas yang terjadi di daerah Pasuruan Jawa Timur dinamakan ….
A. angin brubu
B. angin gending
C. angin bahorok
D. angin kumbang
E. angin wambrau
30. Diketahui di desa Sarimulia jumlah bulan kering 2, jumlah bulan basah 8, maka berdasarkan
penggolongan iklim Schmidt-Ferguson, desa Sarimulia memiliki ….
A. iklim A
B. iklim B
C. iklim C
D. iklim D
E. iklim E
31. Unit wilayah yang menunjukkan keseragaman kondisi habitat, tempat organisme hidup disebut ….
A. bioma
B. biokore
C. biotop
D. biosiklus
E. biota
32. Jerapah, zebra, unta, badak adalah hewan khas yang terdapat di daerah ….
A. palaeartic
B. ethiopian
C. australian
D. neotropical
E. oriental
33. Fauna berikut yang merupakan fauna khas Indonesia adalah ….
A. buaya dan komodo
B. komodo dan babi rusa
C. babi rusa dan orang utan
D. orang utan dan tapir
E. tapir dan buaya
34. Wilayah Desa Sukamaju mempunyai catatan penduduk sebagai berikut :
Penduduk usia 0 – 14 tahun sebanyak 6000.000 jiwa.
Penduduk usia 15 – 64 tahun sebanyak 15.000.000 jiwa.
Usia lebih dari 65 tahun sebanyak 1500.000 jiwa.
Maka besarnya rasio ketergantungan desa Sukamaju adalah ….
A. 10
B. 30
C. 50
D. 200
E. 500
35. Perhatikan gambar berikut !
Gambar piramida penduduk di atas, menggambarkan keadaan pertumbuhan penduduk ….
A. kelahiran lebih kecil dari kematian
B. jumlah penduduk mengarah kemunduran
C. jumlah penduduk mengalami perkembangan
D. jumlah usia produktif lebih besar
E. jumlah penduduk tetap
36. Perbedaan antara industri padat modal dengan dengan industri padat karya adalah ….
A. lokasi penempatannya
B. daerah pemasaran hasilnya
C. cara memperoleh bahan baku
D. peralatan industri yang digunakan
E. penggunaan modal dan pemakaian tenaga kerja
37. Berdasarkan kegiatan penduduk, desa dapat digolongkan menjadi ….
A. agraris, nelayan, dan industri
B. terbelakang, swadaya, dan maju
C. swadaya, swakarya, dan swasembada
D. agraris, nelayan, dan berkembang
E. terbelakang, swakarya, dan maju
38. Desa yang telah maju dimana telah memanfaatkan potensi fisik dan nonfisik secara optimal sehingga
penduduk desa makmur. Desa demikian disebut ….
A. desa swadaya
B. desa swakarya
C. desa swakarsa
D. desa swadana
E. desa swasembada
39. Perhatikan aspek berikut :
1. perdistribusian barang lancar
2. tingkat pendidikan meningkat
3. perubahan tingkah laku
4. pendapatan penduduk meningkat
5. peniruan mode berpakaian
Dari pernyataan di atas, akibat interaksi desa – kota dalam aspek budaya ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
40. Pernyataan :
1. tingkat pendayagunaan tenaga kerja tinggi
2. pertumbuhan penduduk tinggi
3. daya serap ekonomi tinggi
4. layu mobilitas sosial tinggi
5. pendapatan perkapita negara tinggi
Ciri-ciri negara maju, ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 – 2 dan 3
B. 1 – 2 dan 4
C. 1 – 3 dan 5
D. 2 – 4 dan 5
E. 3 – 4 dan 5
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Setiap musim penghujan di jakarta dan sekitarnya sering terjadi banjir dan tanah longsor terutama dikawasan hilir ciliwung. untuk memecahkan masalah tersebut dalam studi geografi dilakukan dengan...
A. pendekatan keruangan
B. pendekatan ekologi
C. pendekatan kompleks wilayah
D. pendekatan regionalisasi
E. pendekatan kewilayahan.
2. Fenomena alam dapat dikaji dan dijelaskan, karena adanya keterkaitan antara faktor yang satu dengan faktor lain. seperti terjadinya angin karena adanya perbedaan tekanan udara. dalam hal ini berarti kita menggunakan prinsip...
A. persebaran
B. interelasi
C. interaksi
D. deskriptif
E. korologi
3. Dijakarta kita mengenal adanya kampung ambon dan kampung melayu . penamaan wilayah semacam ini juga terjadi didaerah lain. jika ditelusuri asal muasalnya proses kejadian ini sesuai dengan konsep dasar geografi adalah...
A. keterjangkauan
B. nilai kegunaan
C. pola
D. aglomerasi
E. differensiasi area
4. faktor utama yang menyebabkan indonesia sering mengalami gempa bumi tektonik adalah...
A. banyaknya gunung api di indonesia
B. pertemuan tiga lempeng tektonik di indonesia
C. pertemuan dua lempeng tektonik di indonesia
D. indonesia merupakan negara kepulauan
E. letak indonesia diantara dua benua
5. Pertemuan lempeng yang ditandai dengan salah satu lempeng menghujam k elempeng yang lain dinamakan..
A. zona divergen
B. zona konvergen
C. zona sesar mendatar
D. zona subduksi
E. zona induksi
6. gunung maona loa dan maona kea di hawaii terjadi karena erupsi effusif yang menghasilkan bentuk..
A. gunung api maar
B. gunung api strato
C. gunung api perisai
D. gunung api eksplosif
E. gunung api linier
7. fenomena alam yang merupakan pratanda akan terjadi tsunami adalah...
A. terjadadi perubahan profil tanah di pantai
B. surutnya muka air laut secara drastis
C. munculnya suara dentuman yang keras dari darat
D. terjadi pasang air laut yang tinggi
E. karang-karang kehilangan tempat hidup
8. Pelapukan kimiawi banyak terjadi di indonesia, hal ini disebabkan...
A. memiliki garis pantai yang panjang
B. memiliki banyak gunung api
C. daerah pertemuan lempeng tektonik
D. banyak turun hujan
E. banyak mengalami polusi industri
9. Berdasarkan pembentukannya, terumbu karang diklasifikasikan sebagai...
A. batuan sedimen klastik
B. batuan sedimen kimiawi
C. batuan sedimen organik
D. batuan sedimen akuatik
E. batuan sedimen aeolik
10. Muka bumi yang diberi tanda A pada gambar adalah..
A. horst
B. graben
C. slenk
D. dome
E. maar
11. faktor-faktor yang mempengaruhi ilfiltrasi adalah...
A. vegetasi dan besarnya suhu udara
B. tingkat resistensi batuan dan luas permukaan tanah
C. permukaan tanah dan vegetasi
D. kemiringan permukaan tanah dan vegetasi
E. luas permukaan tanah dan besarnya suhu udara
12. Data curah hujan kota makassar dalam satu tahun ( mm ) sebagai berikut...
Bulan Curah hujan Bulan Curah hujan
Januari 234 Juli 75
Februari 222 Agustus 55
Maret 135 September 45
April 112 Oktober 25
Mei 102 November 115
Juni 98 desember 200
menurut klasifikasi schimdt ferguson , iklim kota Makassar termasuk kedalam klasifikasi...
A. Iklim A
B. iklim B
C. Iklim C
D. iklim D
E. Iklim E
13. Perhatikan gambar hujandi bawah ini!
Gambar tersebut menunjukan hujan .....
A. zenithal
B. orografis
C. konveksi
D. konvergensi
E. frontal
14. Kondisi suhu beberapa kota ( derajat Celcius )
Kota Juli Januari
Malang 24,3 25,7
Surabaya 26,9 29,7
Medan 26,3 27,5
Bandung 24,1 25,9
Jakarta 27,1 30,5
Amplitudo suhu terbesar antara bulan juli dan januari adalah di kota...
A. malang
B. surabaya
C. medan
D. bandung
E. jakarta
15. Lapisan Atmosfer yang terletak paling bawah di namakan pada gambar ditunjukan oleh nomor...
A. troposfer
B. mesosfer
C. Stratosfer
D. Eksosfer
E. thermosfer
.
16. Arus panas yang mengalir di utara ekuator lautan pasifik adalah...
A. Arus Kurosyio
B. Arus labrador
C. Arus gulfstream
D. Arus kalifornia
E. Arus Oyashiwo.
17. Nomor yang menunjukan proses infiltrasi pada
gambar adalah...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
18. contoh-contoh fauna yang sama antara oriental dengan ethiopian yaitu...
A. unta, gajah, dan singa
B. jerapah, komodo, dan harimau
C. tapir, jaguar, dan kuda nil
D. badak, singa, dan panda
E. orang utan, komodo, dan bison
19. hewan peralihan di indonesia adalah..
A. badak , maleo, dan komodo
B. maleo, komodo dan babirusa
C. komodo, babirusa, dan gajah
D. babirusa, gajah dan badak
E. gajah, badak dan maleo.
20. Unsur-unsur yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna adalah...
A. suhu dan hujan
B. hujan dan cuaca
C. air dan suhu
D. air dan tanah
E. tanah dan iklim
21. salah satu ciri-ciri piramida penduduk stasioner adalah tingkat...
A. kematian tinggi dan kelahiran rendah
B. kelahiran tinggi dan kematian rendah
C. kelahiran rendah dan kematian rendah
D. kelahiran tinggi dan migrasi rendah
E. kelahiran rendah dan migrasi tinggi
22. data penduduk tidak produktif dn penduduk produktif
No Jumlah Penduduk tidak produktif Jumlah penduduk produktif
0-14 65 + 15 - 64
1 300 40 200
Berdasarkan data penduduk diatas, maka angka ketergantungan sebesar...
A. 80
B. 130
C. 150
D. 170
E. 250
23. Rasio kelamin 98 artinya..
A. dalam setiap 100 penduduk wanita terdapat 98 penduduk laki-laki
B. dalam setiap 100 penduduk laki-laki terdapat 98 penduduk wanita.
C. jumlah penduduk laki-laki lebih besar dari jumlah penduduk wanita
D. jumlah penduduk laki-laki mengalami peningkatan.
E. jumlah penduduk wanita mengalami peningkatan.
24. Faktor yang tidak diperhatikan dalam pemusatan pembangunan industri adalah...
A. mempunyai tempat pembuangan limbah organik
B. mempunyai tempat untuk mentralisir limbah cair
C. memiliki cerobaong asap yang tinggi
D. mendekati pusat pemukiman penduduk
E. memiliki kemudahan transportasi
25. sebagian besar kasus industri berdampak pada kualitas lingkungan hidup menurun, penyebab utamanya adalah..
A. bencana alam yang merusak alam
B. eksploitasi sumber daya alam
C. rusaknya lapisan ozon diatas bumi
D. panjangnya musim panas beberapa tahun terakhir
E. hilangnya salah satu unsur hara dalam tanah
26. industri yang termasuk aneka industri adalah...
A. industri mesin
B. industri makanan, garmen,dan bahan-bahan bangunan
C. industri hasil perkebunan , hasil peternakan dan hasil hutan.
D. industri kertas, semen, dan garmen.
E. industri batik, kerajinan dan pengawetan daging.
27. Perhatikan peta indonesia berikut ini !
peta indonesia diatas di gambarkan lebih baik dengan menggunakan proyeksi...
A. azimuthal
B. kerucut
C. silinder
D. meridian
E. zenithal.
28. besar azimuth dari titik di arah selatan ke barat ke adalah...
A. 45
B. 90
C. 135
D. 225
E. 315
29. Dipeta jarak titik P dan Q adalah 10 cm, jika skalanya 1 : 100.000 maka jarak sebenarnya adalah..
A. 1 km
B. 10 km
C. 100 km
D. 1000 km
E. 10.000 km
30. citra foto yang menggunakan spektrum taampak dengan panjang gelombang 0,4 um – 0, 7 um adalah..
A. foto waarna semu
B. foto inframerah
C. foto ortokromatik
D. foto landsat
E. foto pankromatik
31. dalam pengenalan objek pada citra selalu menggunakan unsur-unsur interpretasi . jika seorang geograf mengenali obyek lapangan sepakbola berdasrkan kenampakan gawang , maka ia menggunakan unsur interpretasi ...
A. rona
B. ukuran
C. pola
D. situs
E. asosiasi
32. Satelit-satelit sumber daya alam yang mengorbit pada ketinggian sekitar 850 km adalah…..
A. B-1 dan B-2
B. Landsat dan Spot
C. NOAA dan GMS
D. NASA dan GPS
E. GPRS dan GSM
33. Penggolongan citra foto didasarkan pada hal-hal sebagai berikut, kecuali…..
A. jenis kamera yang digunakan
B. jenis warna yang digunakan
C. jenis wahana yang digunakan
D. sumbu kamera yang digunakan
E. spektrum elektromagnetik yang digunakan
34. Software pada dasarnya sama dengan Wordstar atau Lotus 123, sedangkan fungsi utama perangkat lunak dalam SIG adalah sebagai berikut, kecuali…..
A. manipulasi data
B. penyimpulan data
C. mencetak data
D. memperoleh data hasil pemrosesan
E. pemasukan data dan pengecekan data
35. Di bawah ini merupakan manfaat SIG:
(1) pemetaan penggunaan lahan
(2) pemantauan perubahan lahan
(3) pemetaan geologi
(4) inventarisasi lahan kritis
(5) inventarisasi tanaman perkebunan
(6) informasi lingkungan
yang termasuk manfaat SIG dalam bidang pertanian adalah….
A. 1,2,3,4
B. 1,2,3,5
C. 1,2,4,5
D. 1,2,4,5
E. 3,4,5,6
36. Gambar lwilayah di samping menunjukan pola pemukiman …..
A. linear
B. terpusat
C. menyebar
D. mengelompok
E. terpencar
37. Di bawah ini merupakan ciri-ciri desa:
(1) Adat-istiadat masih kuat
(2) Adat-istiadat mulai longgar
(3) Administrasi desa sudah berjalan
(4) Mata pencaharian mulai beragam
(5) Sarana dan prasarana lengkap
(6) Administrasi desa sudah teratur
Yang termasuk ciri-ciri desa Swakarya adalah nomor…..
A. (1), (2) dan (3)
B. (2), (3) dan (4)
C. (3), (4) dan (5)
D. (1), (3) dan (5)
E. (2), (4) dan (6)
38. Perhatikan gambar berikut ! Zona perumahan masyarakat yang berpenghasilan rendah menurut teori Konsentrik ditunjukan oleh nomor…..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
39. Secara umum, migrasi penduduk terbagi menjadi dua, yaitu migrasi internal dan migrasi internasional. Di bawah ini termasuk migrasi internal, kecuali…..
A. in-migration
B. out-migration
C. emigration
D. commuter
E. urbanisasi
40. Menurut Bank dunia (Word Bank) kelompok Negara berkembang yang paling makmur adalah…..
A. Brunei dan Qatar
B. Brunei dan Singapura
C. USA dan Brunei
D. Kuwait dan Brunei
E. Kuwait danUni Emirat Arab
P
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. di daerah dataran rendah biasanya banyak dijumpai perkebunan kelapa. Fenomena tersebut dapat dikaji melalui konsep…..
A. jarak
B. lokasi
C. pola
D. morfologi
E. keterjangkauan
2. dalam mempelajari geografi diperlukan ilmu penunjang lainnya, jika kita mempelajari perairan darat dan laut ilmu penunjangnya adalah…..
A. geologi
B. geomorfologi
C. pedologi
D. hidrologi
E. meteorologi dan klimatografi
3. Prinsip geografi yang dapat digunakan untuk menggambarkan gejala dan fakta geografi dalam peta serta mengungkapkan hubungan antara gejala geografi yang satu dengan yang lain, yaitu…..
A. prinsip korologi
B. prinsip morfologi
C. prinsip penyebaran
D. prinsip deskripsi
E. prinsip interelasi
4. Batuan yang membentuk litofer mengandung beberapa senyawa kimia. Kandungan senyawa kimia yang paling banyak dalam litosfer, yaitu…..
A. Fe2O3
B. Al2O3
C. SiO2
D. Na2O
E. K2
5. Di daerah Padalarang (Bandung) dan daerah Tulungagung terdapat tambang marmer. Batu marmer tersebut termasuk jenis batuan…..
A. beku
B. beku dalam
C. beku luar
D. sedimen
E. metamorf
6. Gambar dibawah menunjukan proses
A. orogenesa
B. epirogenesa
C. epirogenesa normal
D. epirogenesa negatif
E. epirogenesa positif
7. Gerakan horizontal dari tektonisme pada litosfer yang bergerak satu arah dan tertahan oleh lapisan lain, akan membentuk lipatan di permukaan bumi. Puncak dari sebuah lipatan disebut…..
A. antiklinal
B. sinklinal
C. antiklinorium
D. flekstur
E. block mountain
8. Patahan akibat tektogenesis yang bergerak horizontal dan memusat akibat adanya gerak dari dua arah atau lebih secara horizontal, dapat menjadikan suatu bagian kerak bumi terdorong naik membentuk…..
A. horst
B. graben
C. slenk
D. deksternal
E. senistral
9. Intrusi magma (Plutonisme) adalah aktivitas magma yang tidak sampai kepermukaan bumi. Akibat adanya intrusi magma, terjadi bermacam-macam bentukan seperti…..
A. batolit, lakolit, sill, diafragma
B. lakolit, sill, apofisa, diaterma
C. batolit, lakolit, dekolit, diaterma
D. dekolit, diaterma, sill, apofisa
E. diafragma, dekolit, sill, gang
10. Gunug api yang terjadi akibat erupsi yang bersifat campuran antara eksplosif dan efusif yang bergantian secara terus menerus dinamakan…..
A. gunung api strato
B. gunung api maar
C. gunung api perisai
D. gunung api vulkano
E. gunung api stromboli
11. Stasiun pengamat gempa X mencatat gelombang primer suatu gempa pada pukul 02.25’.10” dan gelombang sekunder pada pukul 02.30’.40”. Maka jarak episentrum gempa dari stasiun pencatat X tersebut adalah…..
A. 1.500 km
B. 2.500 km
C. 3.500 km
D. 4.500 km
E. 5.500 km
12. Perhatikan gambar berikut.
Gambar di atas menunjukan proses terjadinya hujan…..
A. hujan zenital
B. hujan frontal
C. hujan orografis
D. hujan konveksi
E. hujan ekuator
13. Peristiwa-peristiwa cuaca seperti awan, angin dan hujan terjadi pada lapisan…..
A. troposfer
B. stratosfer
C. mesosfer
D. ionosfer
E. termosfer
14. Klasifikasi iklim menurut Schmidt Ferguson berdasarkan pada sifat bulan basah dan kering. Yang dimaksud bulan kering adalah…..
A. bulan yang rata-rata curah hujannya kurang dari 40 mm
B. bulan yang rata-rata curah hujannya antara 40 – 60 mm
C. bulan yang rata-rata curah hujannya kurang dari 60 mm
D. bulan yang rata-rata curah hujannya antara 60 – 100 mm
E. bulan yang rata-rata curah hujannya lebih dari 100 mm
15. Laut Jawa dan laut arafuru dapat digolongkan ke dalam jenis laut…..
A. ingresi
B. transgresi
C. regresi
D. teritorial
E. pertengahan
16. Perhatikan tabel data curah hujan di Jawa Barat.
Bln Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nov Des
C.H. 190 170 180 160 120 78 80 65 68 50 45 55
Bln = bulan
C.H. = curah hujan
Berdasarkan data dari tabel diatas, Jawa Barat termasuk tipe…..
A. iklim A
B. iklim B
C. Iklim E
D. Iklim C
E. iklimH
17. dibawah ini merupakan dampak perubahan iklim global, kecuali…..
A. permukaan air laut naik
B. banjir di daerah pantai
C. terjadi gelombang tsunami
D. menaikan suhu permukaan
E. kutub utara dan selatan mencair
18. Perhatikan gambar berikut.
Gambar diatas menunjukan prospek terjadinya siklus air…..
A. siklus pendek
B. siklus selang
C. siklus panjang
D. siklus tetap
E. siklus temporer
19. Perhatikan cirri-ciri sungai di bawah ini
(1) arusnya deras
(2) terjadinya sedimentasi
(3) terjadinya erosi vertikal
(4) terjadinya erosi vertikal dan horizontal
(5) kemiringan lereng landai
(6) terjadinya erosi lateral
yang termasuk ciri-ciri sungai bagian tengah
A. (1), (3) dan (5)
B. (2), (4) dan (5)
C. (3), (4) dan (6)
D. (2), (4) dan (6)
E. (3), (4) dan (5)
20. Batuan yang tinggi dan curam yang dibentuk oleh gelombang dinamakan…..
A. beach ridge
B. tidal flats
C. coastal dunes
D. delta
E. sea cliff
21. Di bawah ini merupakan faktor-faktor klimatikyang berpengaruh terhadap persebaran flora dan fauna di muka bumi, kecuali…..
A. ketinggian tempat
B. temperatur
C. kelembaban udara
D. angin
E. curah hujan
22. persebaran fauna dunia dikelompokan menjadi beberapa kawasan. Wilayah Eropa, Rusia, Jepang, dan Afrika Utara tergolong kawasan…..
A. Neartik
B. Peleartik
C. Neotropik
D. Oriental
E. Ethiopian
23. jenis-jenis hewan yang termasuk wilayah fauna Indonesia Barat adalah…..
A. gajah, rusa, banteng, beruang, trenggiling
B. gajah, rusa, banteng, beruang, buaya
C. rusa, banteng, buaya, komodo kuskus
D. banteng, buaya, komodo, kuskus, kura-kura
E. buaya, komodo, kuskus, kura-kura, kanguru
24. Bentuk piramida yang menggambarkan keadaan penduduk yang sedang tumbuh dengan cirri-ciri jumlah kelahiran daripada kematian dinamakan…..
A. piramida stasioner
B. piramida batu nisan
C. piramida kerucut
D. piramida granat
E. piamiada penduduk tua
25. Di bawah ini merupakan faktor-faktor promortalitas, kecuali…..
A. fasilitas kesehatan
B. kekurangan gizi
C. bencana alam
D. kawan muda
E. pencemaran lingkungan
26. Wilayah yang mempunyai daya ikat spatial dalam kegiatan ekonomi dan industri dalam batas jarak tertentu dinamakan…..
A. zona industri
B. kawasan berikat
C. kawasan industri
D. relokasi industri
E. Wilayah Pusat Pertumbuhan Industri (WPPI)
27. diketahui dari data kependudukan Desa Margamulya
tercatat penduduk usia 9 – 14 tahun = 1.500 jiwa, 15 – 64 tahun =3000 jiwa, dan yang berusia lebih dari 64 tahun adalah 800 jiwa. Maka angka beban ketergantngan desa Margamulya tersebut adalah…..
A. 55%
B. 67%
C. 77%
D. 87%
E. 90%
28. Industri di Indoneia diklasifikasikanmenjadi beberapa kelompok. Industri kertas, pupuk, semen, dan industri ban termasuk kelompok…..
A. industri kecil
B. industri berat
C. aneka industri
D. industri ekstratif
E. industri kimia dasar
29. Peta iklim, peta persebaran flora dan fauna, peta perhubungan dan peta kepadatan penduduk termasuk jenis…..
A. peta umum
B. peta tematik
C. peta chorografi
D. peta topografi
E. peta kontur
30. Diketahui sebuah peta dengan jarak A – B = 4 cm, sedangkan selisih lintangnya = 1o, maka skala peta tersebut adalah…..
A. 1 : 5.764.000
B. 1 : 4.764.000
C. 1 : 3.764.000
D. 1 : 2.764.000
E. 1 : 1.764.000
31. Proyeksi peta yang menggunakan bidang datar sebagai bidang proyeksinya adalah…..
A. proyeksi azimutal
B. proyeksi kerucut
C. proyeksi silinder
D. proyeksi normal
E. proyeksi transversal
32. Jumlah laki-laki disuatu wilayah sebanyak 250.000 jiwa , sedangkan perempuan 200.000 jiwa maka sex ratiao daearah tersebut adalh.....
A 125 %
B 135 %
C 100 %
D 145 %
E 50 %
33. Suatu industri yang bahan bakunya diambil langsung dari alam, seperti pertanian, perikanan, atau kehutanan, termasuk jenis industri..
A produktif
B kontradiktif
C primitif
D fasilitatif
E ekstraktif
34. Dibawah ini terdapat beberapa persyaratan untuk didirikannya industri, kecuali ...
A tersedianya bahan mentah
B tersedianya modal
C tersedianya tenaga kerja yang terampil
D tersedianya sumber energi
E tersedianya lingkungan yang bersih
35. Beriikut yang tidak termasuk ciri-ciri masyarakat desa yaitu ...
A dasar kekeluargaan masih kuat
B masyarakatnya bersifat homogen
C mata pencahariannya agraris
D corak kehidupannya bersifat gesselchaft
E norma agama masih dipegang kuat
36. Berikut yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi keadaan potensi desa yaitu ...
A luas tanah
B fungsi desa
C jumlah penduduk
D lingkungan geografis
E tingkat kesuburan tanah
37. Daerah yang bersifat kekotaan dan daerahnya memberi daya dukung bagi kehidupan kota disebut ...
A sub-urban
B rural
C selaput inti kota
D inti kota
E kota satelit
38. Suatu daerah yang memilki sifat perkotaan dan memberi daya dukung bagi kehidupan kota disebut ...
A kota pusat
B kota hinterland
C kota satelit
D kota penglaju
E kota transisi
39. Diantara negara-negara dibawah ini yang bukan dikategorikan sebagai negara maju adalah ...
A Jepang
B Amerika Serikat
C Kanada
D Arab Saudi
E Perancis
40. Organisasi dibawah ini yang beranggotakan negara-negara regional asia pasifik adalah....
A OPEC
B G 8
C APEC
D AFTA
E NAFTA
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan.dan kewilayahan dalam konteks keruangan, adalah pengertian geografi dari....
A. R. Bintarto
B. I made sandy
C. Hasil seminar dan Lokakarya di Semarang
D. Ullman
E. Carl Ritter
2. Ekonomi dan geografi sama-sama mempelajari industri, akan tetapi objek formalnya yang membedakan.itu semua. Objek formal geografi bercirikan dengan menggunakan pendekatan
A. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
B. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
C. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
D. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
E. Keruangan, kelingkungan dan kewilayahan
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1. .pola keruangan desa dan kota
2. .konsep dasar geografi
3. persebaran industri
4. .peternakan dan persebarannya
5. psikologi kependudukan
Nomor mana saja yang termasuk ruang lingkup geografi dari pernyataan di atas ?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh prinsip penyebaran dalam kajian.geografi ?
A. Banjir terjadi Surakarta awal tahun 2008
B. Tanggal 27 Mei 2006 Yogyakarta dilanda gempa bumi
C. Jarak Jakarta – Cirebon 240 km.
D. Pohon tebu tumbuh subur di daerah dataran rendah
E. Balongan – Indramayu penghasil Timah
5. Daerah pantai memiliki manfaat yang berlainan untuk orang kota dan penduduk setempat. Bagi orang.kota daerah pantai dijadikan objek wisata dan tempat beristirahat sementara penduduk sekitar pantai.tidak menganggap barang aneh lagi. Hal ini di dalam Geografi disebut konsep ….
A. Pola
B. Morfologi
C. Lokasi
D. Nilai kegunaan
E. Jarak
6. Di dalam ilmu geografi dikenal adanya suatu konsep “penyatuan” yang mengandung arti bahwa….
A. Geografi fisik dan geografi sosial tidak dapat dipisahkan dalam mengkaji aspek geosfer
B. Geografi merupakan induk dari segala ilmu pengetahuan
C. Geografi tidak dapat dipisahkan dengan geomorfologi
D. Geografi fisik dan geografi sosial dikaji secara terpisah
E. Geografi dari tingkat SD sampai perguruan tinggi saling terkait
7. Fenomena banjir dan tanah longsor di berbagai tempat di Indonesia cenderung dipengaruhi berbagai.hal seperti: kebakaran hutan, pembalakan liar, gundulnya hutan, serta sanksi dari penegak hokum.yang tidak tegas dan jelas serta melibatkan berbagai unsur terkait baik fisik maupun sosial. Geografi.mengkaji persoalan di atas melalui pendekatan....
A. Lokasi
B. Kompleks wilayah
C. Kelingkungan
D. Keruangan
E. Areal differentation
8. Objek formal geografi adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu.masalah tentang geosfer yang berdimensi …..
A. Keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan
B. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
C. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
D. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
E. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
9. Geografi dibagi menjadi dua bidang berdasarkan struktur pengkajian dan sistem analisisnya yaitu :
A. Geografi orotodok dan geografi terpadu
B. Geografi sistematis dan geografi tradisional
C. Geografi terpadu dan geografi terintegrasi
D. Geografi ortodok dan geografi sistematik
E. Geografi manusia dan geografi wilayah
10. Perhatikan skala peta di bawah ini !
Jika panjang tiap ruas garis 2 cm dan skala grafik diubah menjadi skala numerik, mka besar skalanya
adalah
....
A. 1 : 2.500.000
B. 1 : 1.250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 150.000
E. 1 : 50.000
11. Perhatikan garis kontour berikut ini !
Berdasarkan gambar di atas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya adalah:
A. 1 : 25.000
B. 1 : 50.000
C. 1 : 75.000
D. 1 : 100.000
E. 1 : 125.000
12. Pada peta tematik yang menggunakan simbol titik, diketahui tiap satu titik (dot) identik dengan 15.000.orang. Apabila daerah tersebut memiliki 150.000 jiwa, berarti jumlah titik yang harus digambar
adalah…
A. 10
B. 30
C. 33
D. 53
E. 70
13. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1. Sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan
2. Untuk pendataan dan pengembangan jaringan transportasi
3. Mengetahui persebaran berbagai sumberdaya alam
4. Memantau migrasi flora dan fauna
5. Mengetahui persebaran kawasan lahan
Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumberdaya alam dan pembangunan ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 5
14. Pada pesawat terbang dengan ketinggian 10.000 m di atas permukaan bumi, dipasang kamera
dengan panjang fokus 25 cm, berarti foto yang berhasil dibuat akan memiliki skala....
A. 1 : 40
B. 1 : 400
C. 1 : 4.000
D. 1 : 40.000
E. 1 : 400.000
15. Perhatikan skema peta berikut ini !
Maka dapat dihitung skala peta II sebesar….
A. 1 : 200.00
B. 1 : 250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 750.000
E. 1 : 1.000.000
16. Rasio jenis kelamin (sex ratio) di Desa Majalengka Kulon 86, artinya ....
A. terdapat 86 perempuan per 100 laki - laki
B. terdapat 86 laki – laki per 100 perempuan
C. terdapat 86 laki – laki per 1000 perempuan
D. terdapat 86 perempuan per jumlah penduduk keseluruhan
E. terdapat 86 perempuan per 1000 penduduk laki – laki
17. Pak Furqon berada di pinggiran sebuah sungai dengan cirri-ciri sebagai berikut: di daerah ini kita.dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok-kelok dan cukup lebar serta.arusnya sangat lemah. Sebenarnya ciri-ciri tersebut terdapat di sungai….
A. bagian hulu
B. bagian tengah
C. bagian hilir
D. bagian muara
E. bagian bantaran
18. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan fenomena alam sebagai akibat proses tenaga eksogen?
19. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan relief dasar laut ?
20. Faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di muka bumi antara lain….
A. Hewan, tumbuhan, sinar matahari , dan udara
B. Flora, fauna, udara, cuaca, dan iklim
C. Manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik
D. Udara, sinar matahari , tanah , dan air
E. Tanah, air, udara, dan suara
21. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan hewan endemik di wilayah Indonesia bagian tengah ?
22. Perhatikan jenis-jenis industri berikut ini !
1. Industri kimia dan serat
2. Industri besi baja
3. Industri bahan bangunan
4. Industri pangan
5. Industri sandang
6. industri asembling
Nomor berapa saja yang termasuk kelompok aneka industri ?
A. 2, 3, 4 dan 1
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 6
D. 1, 3, 4 dan 5
E. 4, 5, 6 dan 1
23. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah industri semen di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
24. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah rawa di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
25. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan manfaat penginderaan jauh di bidang hidrologi ?
26. Perhatikan foto udara di bawah ini !
Tanda panah pada citra di atas adalah menunjukkan sebuah ....
A. sungai
B. jalan
C. padang rumput
D. tempat parkir
E. hutan
27. Perhatikan skema di bawah ini !
Berdasarkan gambar di atas maka lapisan inti dan kerak bumi pada nomor....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
28. Faktor penyebab wilayah Indonesia sering dilanda gempa bumi dan disusul dengan fenomena alam.tsunami adalah :
A. hutan di Indonesia sudah gundul
B. dilalui dua pegunungan lipatan muda
C. diantara dua samudera
D. diantara dua benua
E. tempat bertemunya tiga lempeng kulit bumi
29. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan ciri - ciri alam akan terjadi bencana tsunami ?
30. Jika diketahui gelombang sekunder gempa terjadi pukul 17.17’.45” dan jarak episentrum gempa ke.stasiun pencatat 4500 km, maka gelombang primer dapat diprediksi terjadi pukul....
A. 17.12’.15”
B. 17.15’.12”
C. 17.41’.15”
D. 17.45’.12”
E. 17.47’.15”
31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. awan
2. penguapan
3. kondensasi
4. salju
5. hujan
6. kristal-kristal
Urutkan siklus air pendek sehingga timbulnya hujan
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 1
D. 4, 5, 6 dan 1
E. 2, 3, 1 dan 5
32. Perhatikan pola aliran sungai berikut !
Nomor mana saja yang menunjukkan pola aliran sungai dendritik dan radial dari gambar-gambar di atas ?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3
33. Perhatikan penampang gerakan air tanah !
Dari skema di atas nomor mana saja yang menunjukkan wilayah yang terpengaruh udara ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
34. Penurunan kesuburan tanah akibat erosi dapat terjadi karena hal-hal berikut
35. Perhatikan data curah hujan berikut ini !
Berdasarkan data curah hujan pada tabel di atas kota A menurut klasifikasi iklim Schmidt dan
Ferguson termasuk tipe
iklim ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
36. Pada`suhu udara 27°C pada volume 1m³, secara maksimum dapat memuat 60 gram uap air, namun.kenyataan hanya mengandung 40 gram uap air, maka kelembaban relatifnya
A. 6,6 %
B. 16,6%
C. 36,6%
D. 46,6%
E. 66,6%
5
37. Faktor-faktor yang mempengaruhinya suatu daerah menjadi padang rumput.lain adalah....
A. curah hujan relatif sedang dan tidak teratur
B. curah hujan relatif tinggi dan tidak teratur
C. curah hujan relatif rendah dan tidak teratur
D. curah hujan relatif rendah dan teratur
E. curah hujan relatif tinggi dan teratur
38. Jenis fauna yang sama antara wilayah Ethiopia dan Wilayah Oriental adalah ....
A. bison, panda dan jerapah
B. reinder, unta dan bison
C. jerapah, kanguru dan anakonda
D. gajah, unta dan singa
E. kanguru, muskok dan kuda nil
39. Perhatikan peta berikut ini !
Daerah persebaran fauna neartik ditunjukkan oleh nomor ….
A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
C. 3
40. Rasio ketergantungan penduduk dari komposisi penduduk menurut umur pada tabel berikut
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
E. 80%
41. Jumlah penduduk di negara Z tahun 2008 adalah 100 juta jiwa. Sampai tahun 2008, tercatat
penduduk yang lahir 5 juta jiwa, yang meninggal 1 juta jiwa, penduduk yang datang 1,5 juta
jiwa dan yang pindah 3,5 juta jiwa. Maka....
A. pertumbuhan penduduk totalnya 2 %
B. pertumbuhan penduduk sosialnya 2%
C. pertumbuhan penduduk geometrinya 5%
D. komposisi penduduk alaminya 5%
E. pertumbuhan penduduk alaminya 5%
42. Perhatikan skema pola persebaran permukiman desa berikut !
Dari gambar di atas, nomor mana saja yang menunjukkan pola persebaran permukiman desa
memanjang sungai dan radial ?
A. 1, 2
B. 1, 5
C. 3, 4
D. 4, 5
E. 5, 6
43. Perhatikan fungsi – fungsi desa berikut !
1. Sumber bahan mentah bagi kota
2. Sumber tenaga kerja bagi kota
3. Pemberi subsidi bagi kota
4. Mitra pembangunan wilayah kota
5. Daerah yang terus dieksploitasi oleh kota
6. Tempat membuang sampah bagi masyarakat kota
Nomor – nomor mana saja yang benar dari pernyataan berikut tentang fungsi desa sebagai hinterland
kota ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 6
44. Tiga kota , yaitu A, B dan C memiliki jumlah penduduk masing-masing 40.000 jiwa, 30.000 jiwa dan.20.000 jiwa. Jarak kota A ke kota B adalah 100 km, sedangkan jarak kota A ke kota C adalah 50 km..Perbandingan kekuatan interaksi kota A dan B dengan kekuatan interaksi kota A dan C adalah …
A. 4 : 3 D. 3 : 6
B. 5 : 8 E. 3 : 8
C. 8 : 3
45. Perhatikan skema model inti berganda dalam penggunaan lahan kota berikut ini !
Dari skema kota di tersebut ada dua nomor yang menunjukkan pusat daerah kegiatan (PDK) dan lokasi
kawasan elit yaitu....
A. 2 dan 4
B. 3 dan 2
C. 1 dan 5
D. 4 dan 1
E. 5 dan 4
46. Perhatikan struktur skema zona interaksi desa dan kota menurut R. Bintarto
.Daerah zona transisi dan kelas menengah ditunjukkan dengan nomor.....
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
47. Perhatikan skema tata guna lahan di wilayah perkotaan menurut teori Sektor dari
Nomor-nomor yang menunjukkan zone pemukiman kelas rendah dan zone pemukiman kelas
tinggi adalah ….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 4 dan 2
E. 5 dan 4
48. Sebuah negara dengan ciri masyarakatnya sedang menuju perubahan, baik dalam bidang ekonomi,.sosial maupun politik dan mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif dan efisien serta.budaya menabung sudah tumbuh. Negara ini sedang memasuki tahap perkembangan negara yang.oleh Rostow disebut dalam ….
A. Tahap prakondisi lepas landas(take off)
B. Tahap masyarakat tradisonal
C. Lepas landas (take off)
D. Tahap gerak menuju kematangan
E. Tahap konsumsi tingkat tinggi
49. Manakah yang termasuk indikator negara maju dari pernyataan-pernyataan berikut !
A. sistem perekonomian menganut faham liberal
B. tingkat pengangguran lebih dari 25 %
C. kebutuhan masyarakat belum terpenuhi dengan baik
D. pendapatan per kapita masih rendah
E. kualitas sumberdaya manusia masih rendah
50. Manakah A, B, C, D atau E yang termasuk ciri-ciri negara berkembang
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Ilmu yang mempelajari persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dari sudut pandang kelingkungan.dan kewilayahan dalam konteks keruangan, adalah pengertian geografi dari....
A. R. Bintarto
B. I made sandy
C. Hasil seminar dan Lokakarya di Semarang
D. Ullman
E. Carl Ritter
2. Ekonomi dan geografi sama-sama mempelajari industri, akan tetapi objek formalnya yang membedakan.itu semua. Objek formal geografi bercirikan dengan menggunakan pendekatan
A. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
B. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
C. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
D. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
E. Keruangan, kelingkungan dan kewilayahan
3. Perhatikan pernyataan berikut !
1. .pola keruangan desa dan kota
2. .konsep dasar geografi
3. persebaran industri
4. .peternakan dan persebarannya
5. psikologi kependudukan
Nomor mana saja yang termasuk ruang lingkup geografi dari pernyataan di atas ?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh prinsip penyebaran dalam kajian.geografi ?
A. Banjir terjadi Surakarta awal tahun 2008
B. Tanggal 27 Mei 2006 Yogyakarta dilanda gempa bumi
C. Jarak Jakarta – Cirebon 240 km.
D. Pohon tebu tumbuh subur di daerah dataran rendah
E. Balongan – Indramayu penghasil Timah
5. Daerah pantai memiliki manfaat yang berlainan untuk orang kota dan penduduk setempat. Bagi orang.kota daerah pantai dijadikan objek wisata dan tempat beristirahat sementara penduduk sekitar pantai.tidak menganggap barang aneh lagi. Hal ini di dalam Geografi disebut konsep ….
A. Pola
B. Morfologi
C. Lokasi
D. Nilai kegunaan
E. Jarak
6. Di dalam ilmu geografi dikenal adanya suatu konsep “penyatuan” yang mengandung arti bahwa….
A. Geografi fisik dan geografi sosial tidak dapat dipisahkan dalam mengkaji aspek geosfer
B. Geografi merupakan induk dari segala ilmu pengetahuan
C. Geografi tidak dapat dipisahkan dengan geomorfologi
D. Geografi fisik dan geografi sosial dikaji secara terpisah
E. Geografi dari tingkat SD sampai perguruan tinggi saling terkait
7. Fenomena banjir dan tanah longsor di berbagai tempat di Indonesia cenderung dipengaruhi berbagai.hal seperti: kebakaran hutan, pembalakan liar, gundulnya hutan, serta sanksi dari penegak hokum.yang tidak tegas dan jelas serta melibatkan berbagai unsur terkait baik fisik maupun sosial. Geografi.mengkaji persoalan di atas melalui pendekatan....
A. Lokasi
B. Kompleks wilayah
C. Kelingkungan
D. Keruangan
E. Areal differentation
8. Objek formal geografi adalah metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu.masalah tentang geosfer yang berdimensi …..
A. Keruangan, kelingkungan, dan kewilayahan
B. Nilai guna, kelingkungan dan kewilayahan
C. Perbedaan wilayah, nilai guna dan aglomerasi
D. Keruangan, kelingkungan dan keseragaman
E. Keberagaman, keruangan dan perbedaan wilayah
9. Geografi dibagi menjadi dua bidang berdasarkan struktur pengkajian dan sistem analisisnya yaitu :
A. Geografi orotodok dan geografi terpadu
B. Geografi sistematis dan geografi tradisional
C. Geografi terpadu dan geografi terintegrasi
D. Geografi ortodok dan geografi sistematik
E. Geografi manusia dan geografi wilayah
10. Perhatikan skala peta di bawah ini !
Jika panjang tiap ruas garis 2 cm dan skala grafik diubah menjadi skala numerik, mka besar skalanya
adalah
....
A. 1 : 2.500.000
B. 1 : 1.250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 150.000
E. 1 : 50.000
11. Perhatikan garis kontour berikut ini !
Berdasarkan gambar di atas dengan Ci = 25 m, maka skala konturnya adalah:
A. 1 : 25.000
B. 1 : 50.000
C. 1 : 75.000
D. 1 : 100.000
E. 1 : 125.000
12. Pada peta tematik yang menggunakan simbol titik, diketahui tiap satu titik (dot) identik dengan 15.000.orang. Apabila daerah tersebut memiliki 150.000 jiwa, berarti jumlah titik yang harus digambar
adalah…
A. 10
B. 30
C. 33
D. 53
E. 70
13. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1. Sebagai acuan dalam perencanaan pembangunan
2. Untuk pendataan dan pengembangan jaringan transportasi
3. Mengetahui persebaran berbagai sumberdaya alam
4. Memantau migrasi flora dan fauna
5. Mengetahui persebaran kawasan lahan
Mana yang menjadi manfaat SIG dalam menginventarisir sumberdaya alam dan pembangunan ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 5
14. Pada pesawat terbang dengan ketinggian 10.000 m di atas permukaan bumi, dipasang kamera
dengan panjang fokus 25 cm, berarti foto yang berhasil dibuat akan memiliki skala....
A. 1 : 40
B. 1 : 400
C. 1 : 4.000
D. 1 : 40.000
E. 1 : 400.000
15. Perhatikan skema peta berikut ini !
Maka dapat dihitung skala peta II sebesar….
A. 1 : 200.00
B. 1 : 250.000
C. 1 : 500.000
D. 1 : 750.000
E. 1 : 1.000.000
16. Rasio jenis kelamin (sex ratio) di Desa Majalengka Kulon 86, artinya ....
A. terdapat 86 perempuan per 100 laki - laki
B. terdapat 86 laki – laki per 100 perempuan
C. terdapat 86 laki – laki per 1000 perempuan
D. terdapat 86 perempuan per jumlah penduduk keseluruhan
E. terdapat 86 perempuan per 1000 penduduk laki – laki
17. Pak Furqon berada di pinggiran sebuah sungai dengan cirri-ciri sebagai berikut: di daerah ini kita.dapati sedimen sungai yang cukup tebal, delta, sungai semakin berkelok-kelok dan cukup lebar serta.arusnya sangat lemah. Sebenarnya ciri-ciri tersebut terdapat di sungai….
A. bagian hulu
B. bagian tengah
C. bagian hilir
D. bagian muara
E. bagian bantaran
18. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan fenomena alam sebagai akibat proses tenaga eksogen?
19. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan relief dasar laut ?
20. Faktor abiotik yang mempengaruhi kehidupan di muka bumi antara lain….
A. Hewan, tumbuhan, sinar matahari , dan udara
B. Flora, fauna, udara, cuaca, dan iklim
C. Manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik
D. Udara, sinar matahari , tanah , dan air
E. Tanah, air, udara, dan suara
21. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan hewan endemik di wilayah Indonesia bagian tengah ?
22. Perhatikan jenis-jenis industri berikut ini !
1. Industri kimia dan serat
2. Industri besi baja
3. Industri bahan bangunan
4. Industri pangan
5. Industri sandang
6. industri asembling
Nomor berapa saja yang termasuk kelompok aneka industri ?
A. 2, 3, 4 dan 1
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 6
D. 1, 3, 4 dan 5
E. 4, 5, 6 dan 1
23. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah industri semen di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
24. Perhatikan peta berikut ini !
Nomor yang menunjukkan tiga daerah rawa di kepulauan di Indonesia adalah….
A. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 3
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 1
25. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan manfaat penginderaan jauh di bidang hidrologi ?
26. Perhatikan foto udara di bawah ini !
Tanda panah pada citra di atas adalah menunjukkan sebuah ....
A. sungai
B. jalan
C. padang rumput
D. tempat parkir
E. hutan
27. Perhatikan skema di bawah ini !
Berdasarkan gambar di atas maka lapisan inti dan kerak bumi pada nomor....
A. 1 dan 3
B. 1 dan 5
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
28. Faktor penyebab wilayah Indonesia sering dilanda gempa bumi dan disusul dengan fenomena alam.tsunami adalah :
A. hutan di Indonesia sudah gundul
B. dilalui dua pegunungan lipatan muda
C. diantara dua samudera
D. diantara dua benua
E. tempat bertemunya tiga lempeng kulit bumi
29. Manakah A, B, C, D atau E yang merupakan ciri - ciri alam akan terjadi bencana tsunami ?
30. Jika diketahui gelombang sekunder gempa terjadi pukul 17.17’.45” dan jarak episentrum gempa ke.stasiun pencatat 4500 km, maka gelombang primer dapat diprediksi terjadi pukul....
A. 17.12’.15”
B. 17.15’.12”
C. 17.41’.15”
D. 17.45’.12”
E. 17.47’.15”
31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. awan
2. penguapan
3. kondensasi
4. salju
5. hujan
6. kristal-kristal
Urutkan siklus air pendek sehingga timbulnya hujan
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 2, 3, 4 dan 5
C. 3, 4, 5 dan 1
D. 4, 5, 6 dan 1
E. 2, 3, 1 dan 5
32. Perhatikan pola aliran sungai berikut !
Nomor mana saja yang menunjukkan pola aliran sungai dendritik dan radial dari gambar-gambar di atas ?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3
33. Perhatikan penampang gerakan air tanah !
Dari skema di atas nomor mana saja yang menunjukkan wilayah yang terpengaruh udara ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
34. Penurunan kesuburan tanah akibat erosi dapat terjadi karena hal-hal berikut
35. Perhatikan data curah hujan berikut ini !
Berdasarkan data curah hujan pada tabel di atas kota A menurut klasifikasi iklim Schmidt dan
Ferguson termasuk tipe
iklim ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
36. Pada`suhu udara 27°C pada volume 1m³, secara maksimum dapat memuat 60 gram uap air, namun.kenyataan hanya mengandung 40 gram uap air, maka kelembaban relatifnya
A. 6,6 %
B. 16,6%
C. 36,6%
D. 46,6%
E. 66,6%
5
37. Faktor-faktor yang mempengaruhinya suatu daerah menjadi padang rumput.lain adalah....
A. curah hujan relatif sedang dan tidak teratur
B. curah hujan relatif tinggi dan tidak teratur
C. curah hujan relatif rendah dan tidak teratur
D. curah hujan relatif rendah dan teratur
E. curah hujan relatif tinggi dan teratur
38. Jenis fauna yang sama antara wilayah Ethiopia dan Wilayah Oriental adalah ....
A. bison, panda dan jerapah
B. reinder, unta dan bison
C. jerapah, kanguru dan anakonda
D. gajah, unta dan singa
E. kanguru, muskok dan kuda nil
39. Perhatikan peta berikut ini !
Daerah persebaran fauna neartik ditunjukkan oleh nomor ….
A. 5 D. 2
B. 4 E. 1
C. 3
40. Rasio ketergantungan penduduk dari komposisi penduduk menurut umur pada tabel berikut
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
E. 80%
41. Jumlah penduduk di negara Z tahun 2008 adalah 100 juta jiwa. Sampai tahun 2008, tercatat
penduduk yang lahir 5 juta jiwa, yang meninggal 1 juta jiwa, penduduk yang datang 1,5 juta
jiwa dan yang pindah 3,5 juta jiwa. Maka....
A. pertumbuhan penduduk totalnya 2 %
B. pertumbuhan penduduk sosialnya 2%
C. pertumbuhan penduduk geometrinya 5%
D. komposisi penduduk alaminya 5%
E. pertumbuhan penduduk alaminya 5%
42. Perhatikan skema pola persebaran permukiman desa berikut !
Dari gambar di atas, nomor mana saja yang menunjukkan pola persebaran permukiman desa
memanjang sungai dan radial ?
A. 1, 2
B. 1, 5
C. 3, 4
D. 4, 5
E. 5, 6
43. Perhatikan fungsi – fungsi desa berikut !
1. Sumber bahan mentah bagi kota
2. Sumber tenaga kerja bagi kota
3. Pemberi subsidi bagi kota
4. Mitra pembangunan wilayah kota
5. Daerah yang terus dieksploitasi oleh kota
6. Tempat membuang sampah bagi masyarakat kota
Nomor – nomor mana saja yang benar dari pernyataan berikut tentang fungsi desa sebagai hinterland
kota ?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 1, 4, 6
44. Tiga kota , yaitu A, B dan C memiliki jumlah penduduk masing-masing 40.000 jiwa, 30.000 jiwa dan.20.000 jiwa. Jarak kota A ke kota B adalah 100 km, sedangkan jarak kota A ke kota C adalah 50 km..Perbandingan kekuatan interaksi kota A dan B dengan kekuatan interaksi kota A dan C adalah …
A. 4 : 3 D. 3 : 6
B. 5 : 8 E. 3 : 8
C. 8 : 3
45. Perhatikan skema model inti berganda dalam penggunaan lahan kota berikut ini !
Dari skema kota di tersebut ada dua nomor yang menunjukkan pusat daerah kegiatan (PDK) dan lokasi
kawasan elit yaitu....
A. 2 dan 4
B. 3 dan 2
C. 1 dan 5
D. 4 dan 1
E. 5 dan 4
46. Perhatikan struktur skema zona interaksi desa dan kota menurut R. Bintarto
.Daerah zona transisi dan kelas menengah ditunjukkan dengan nomor.....
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1
47. Perhatikan skema tata guna lahan di wilayah perkotaan menurut teori Sektor dari
Nomor-nomor yang menunjukkan zone pemukiman kelas rendah dan zone pemukiman kelas
tinggi adalah ….
A. 1 dan 4
B. 2 dan 5
C. 3 dan 5
D. 4 dan 2
E. 5 dan 4
48. Sebuah negara dengan ciri masyarakatnya sedang menuju perubahan, baik dalam bidang ekonomi,.sosial maupun politik dan mulai mengubah teknologinya ke arah yang lebih produktif dan efisien serta.budaya menabung sudah tumbuh. Negara ini sedang memasuki tahap perkembangan negara yang.oleh Rostow disebut dalam ….
A. Tahap prakondisi lepas landas(take off)
B. Tahap masyarakat tradisonal
C. Lepas landas (take off)
D. Tahap gerak menuju kematangan
E. Tahap konsumsi tingkat tinggi
49. Manakah yang termasuk indikator negara maju dari pernyataan-pernyataan berikut !
A. sistem perekonomian menganut faham liberal
B. tingkat pengangguran lebih dari 25 %
C. kebutuhan masyarakat belum terpenuhi dengan baik
D. pendapatan per kapita masih rendah
E. kualitas sumberdaya manusia masih rendah
50. Manakah A, B, C, D atau E yang termasuk ciri-ciri negara berkembang
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Fenomena geografi tersebar tidak merata di permukaan bumi yang meliputi bentang alam, tumbuhan, hewan, dan manusia, dalam mempelajarinya, geografi menggunakan prinsip ....
A. distribusi
B. interelasi
C. korologi
D. interaksi
E. deskripsi
2. Permukiman di daerah pedesaan cenderung mengelompok mendekati di daerah-daerah yang subur. karena dianggap menguntungkan. Pernyataan ini berkaitan dengan konsep ….
A. keterjangkauan
B. aglomerasi
C. situasi
D. lokasi
E. pola
3. Pernyataan :
1. pemukiman penduduk
2. perubahan iklim global
3. pengendalian Banjir Kanal Timur
4. pendangkalan Waduk Jatiluhur
5. terjadi tanah longor di Karang Anyer
Yang merupakan aspek fisik dalam kajian geografi ditunjukkan oleh ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
4. Untuk menghindari dampak masalah pencemaran lingkungan, pada suatu kawasan industri, maka
perlu dilakukan pendekatan ….
A. temporal dan spatial
B. spatial dan ecological
C. regional compleks dan spatial
D. regional compleks dan temporal
E. ecological dan regional compleks
5. Yang menjelaskan tentang simbol-simbol yang ada di dalam peta agar lebih mudah dipahami
disebut ….
A. legenda
B. lattering
C. symbol
D. skala
E. inset
6. Perhatikan Skala berikut !
!---------!---------!---------!---------!
0 25 50 75 100 km
Jika panjang setiap ruas 2 cm dan skala seperti yang tercantum di atas, maka skala pecahannya
adalah ….
A. 1 : 125.000
B. 1 : 250.000
C. 1 : 1.000.000
D. 1 : 1.250.000
E. 1 : 2.500.000
7. Pada peta (Propinsi X) skala 1 : 100.000, jarak antara titik A - B adalah 16 cm. Pada peta lain yangsama (Propinsi X) dan tidak memiliki skala ditemukan jarak A - B, hanya 4 cm maka skala peta iniadalah ….
A. 1 : 25.000
B. 1 : 400.000
C. 1 : 1.200.000
D. 1 : 2.000.000
E. 1 : 6.400.000
8. Jarak antara kota X dengan kota Y = 60 km. Apabila digambarkan pada peta yang berskala 1 :
1.000.000, maka jarak ke dua kota tersebut di peta adalah ….
A. 10 cm
B. 9 cm
C. 8 cm
D. 7 cm
E. 6 cm
9. Jarak Jakarta - Bandung di peta 5 cm, dengan skala peta 1 : 2.500.000, maka jarak Jakarta -
Bandung yang sebenarnya adalah ....
A. 140 km
B. 135 km
C. 130 km
D. 125 km
E. 120 km
10. Proyeksi peta yang mempertahankan luas di peta hampir sama dengan luas di permukaan bumi setelah dikalikan skala disebut proyeksi ….
A. silinder
B. conical
C. equivalent
D. equidistant
E. conform
11. Urutan yang benar dalam rangka menginterpretasi citra untuk mendapatkan data geografis dari hasil
penginderaan jauh adalah ….
A. deteksi – identifikasi – analisis
B. analisis – idealisasi – deteksi
C. analisis – deduksi – idealisasi
D. idealisasi – analisis – identifikasi
E. identifikasi – deteksi – idealisasi
12. Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur interpretasi citra adalah ….
A. bayangan
B. ukuran
C. struktur
D. pola
E. rona
13. Foto yang dibuat dengan menggunakan spectrum tampak disebut dengan foto ….
A. ultraviolet
B. pankromatik
C. ortokromatik
D. inframerah
E. inframerah modifikasi
14. Hasil inderaja (penginderaan jauh) dalam bidang hidrologi dimanfaatkan untuk mengamati ….
A. daerah rawan banjir
B. perubahan cuaca
C. abrasi pantai
D. daerah rawan gempa
E. gelombang tsunami di laut
15. Suatu alat yang digunakan untuk mengkonversikan data dari lembar peta ke dalam bentuk digitaluntuk disimpan di komputer adalah.
A. cpu
B. monitor
C. hard disk
D. komputer
E. digitizer
16. Fenomena berikut ini merupakan akibat dari dua lempeng yang saling mendekat (konvergen),kecuali ....
A. peregangan lempeng disertai tumbukan
B. peristiwa gempa bumi
C. penunjaman ke bawah lempeng benua
D. pembentukan mid ocean ridge
E. adanya aktivitas vulkanisme
17. Manfaat SIG dalam rangka pengembangan suatu wilayah adalah ….
A. kontroling terhadap daerah-daerah bencana
B. inventarisasi sumber daya alam pada suatu wilayah
C. pendataan dan pengembangan jaringan informasi
D. data acuan perencanaan pembangunan wilayah
E. modeling rencana tata ruang
18. Lapisan tanah yang terletak lebih tinggi dari daerah sekelilingnya akibat patahan disebut ….
A. lipatan
B. slenk
C. dekstral
D. graben
E. horst
19. Perhatikan gambar berikut :
A
Huruf A pada gambar menunjukkan bentuk ….
A. horst
B. flexuur
C. dekstral
D. senistral
E. slenk
20. Intrusi magma yang berbentuk cendawan dimana bagian dasarnya hampir rata dan bagian atasnya
cembung disebut ….
A. batholith
B. lakolith
C. afosisa
D. gang
E. sill
21. Perbedaan pokok antara pelapukan fisis dengan pelapukan kimia adalah ….
A. tempat dilakukannya penghancuran bahan induk
B. perubahan susunan kimia materil yang dihancurkan
C. sifat fisik material batuan yang dilapukan
D. besar kecilnya material yang dihancurkan
E. sumber bahan induk yang akan di lapukkan
22. Pernyataan :
1. spit
2. delta
3. tombolo
4. tanah alluvial
5. tanah loss
Bentuk bentangan alam yang merupakan proses pengendapan oleh air laut ditunjukan angka ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
23. Perhatikan gambar berikut !
Pada gambar di atas, berdasarkan proses yang terjadi pada siklus, menunjukkan jenis ....
A. siklus besar
B. siklus panjang
C. siklus kecil
D. siklus sedang
E. siklus pendek
24. Besar kecilnya kadar garam air laut dipengaruhi oleh faktor-faktor berikut ini, kecuali ....
A. curah hujan dan kedalaman laut
B. intensitas penguapan dan kedalaman laut
C. intensitas penguapan dan curah hujan
D. warna dan muara sungai
E. kedalaman laut dan suhu
25. Arus-arus laut di bawah ini, yang digolongkan sebagai arus panas adalah arus ….
A. benguela dan oyashio
B. labrador dan kanari
C. kenari dan peru
D. peru dan california
E. kurashio dan basilia
26. Lapisan atmosfer tempat terjadi peristiwa pembentukan dan pemusatan O3 (Ozon) adalah lapisan ….
A. stratosfer
B. termosfer
C. mesosfer
D. troposfer
E. ionosfer
27. Hujan yang terjadi dari awan akibat adanya pertemuan massa udara panas dan massa udara dingin
disebut hujan ….
A. frontal
B. konveksi
C. zenithal
D. orografis
E. lokal
28. Para nelayan tradisional biasa pergi menangkap ikan pada malam hari dengan memanfaatkan
tiupan ….
A. angin laut
B. angin muson
C. angin lembah
D. angin darat
E. angin gunung
29. Angin turun yang kering dan panas yang terjadi di daerah Pasuruan Jawa Timur dinamakan ….
A. angin brubu
B. angin gending
C. angin bahorok
D. angin kumbang
E. angin wambrau
30. Diketahui di desa Sarimulia jumlah bulan kering 2, jumlah bulan basah 8, maka berdasarkan
penggolongan iklim Schmidt-Ferguson, desa Sarimulia memiliki ….
A. iklim A
B. iklim B
C. iklim C
D. iklim D
E. iklim E
31. Unit wilayah yang menunjukkan keseragaman kondisi habitat, tempat organisme hidup disebut ….
A. bioma
B. biokore
C. biotop
D. biosiklus
E. biota
32. Jerapah, zebra, unta, badak adalah hewan khas yang terdapat di daerah ….
A. palaeartic
B. ethiopian
C. australian
D. neotropical
E. oriental
33. Fauna berikut yang merupakan fauna khas Indonesia adalah ….
A. buaya dan komodo
B. komodo dan babi rusa
C. babi rusa dan orang utan
D. orang utan dan tapir
E. tapir dan buaya
34. Wilayah Desa Sukamaju mempunyai catatan penduduk sebagai berikut :
Penduduk usia 0 – 14 tahun sebanyak 6000.000 jiwa.
Penduduk usia 15 – 64 tahun sebanyak 15.000.000 jiwa.
Usia lebih dari 65 tahun sebanyak 1500.000 jiwa.
Maka besarnya rasio ketergantungan desa Sukamaju adalah ….
A. 10
B. 30
C. 50
D. 200
E. 500
35. Perhatikan gambar berikut !
Gambar piramida penduduk di atas, menggambarkan keadaan pertumbuhan penduduk ….
A. kelahiran lebih kecil dari kematian
B. jumlah penduduk mengarah kemunduran
C. jumlah penduduk mengalami perkembangan
D. jumlah usia produktif lebih besar
E. jumlah penduduk tetap
36. Perbedaan antara industri padat modal dengan dengan industri padat karya adalah ….
A. lokasi penempatannya
B. daerah pemasaran hasilnya
C. cara memperoleh bahan baku
D. peralatan industri yang digunakan
E. penggunaan modal dan pemakaian tenaga kerja
37. Berdasarkan kegiatan penduduk, desa dapat digolongkan menjadi ….
A. agraris, nelayan, dan industri
B. terbelakang, swadaya, dan maju
C. swadaya, swakarya, dan swasembada
D. agraris, nelayan, dan berkembang
E. terbelakang, swakarya, dan maju
38. Desa yang telah maju dimana telah memanfaatkan potensi fisik dan nonfisik secara optimal sehingga
penduduk desa makmur. Desa demikian disebut ….
A. desa swadaya
B. desa swakarya
C. desa swakarsa
D. desa swadana
E. desa swasembada
39. Perhatikan aspek berikut :
1. perdistribusian barang lancar
2. tingkat pendidikan meningkat
3. perubahan tingkah laku
4. pendapatan penduduk meningkat
5. peniruan mode berpakaian
Dari pernyataan di atas, akibat interaksi desa – kota dalam aspek budaya ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
40. Pernyataan :
1. tingkat pendayagunaan tenaga kerja tinggi
2. pertumbuhan penduduk tinggi
3. daya serap ekonomi tinggi
4. layu mobilitas sosial tinggi
5. pendapatan perkapita negara tinggi
Ciri-ciri negara maju, ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 – 2 dan 3
B. 1 – 2 dan 4
C. 1 – 3 dan 5
D. 2 – 4 dan 5
E. 3 – 4 dan 5
PAKET UJIAN NASIONAL
Pelajaran : GEOGRAFI
Waktu : 120 Menit
Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .
1. Setiap musim penghujan di jakarta dan sekitarnya sering terjadi banjir dan tanah longsor terutama dikawasan hilir ciliwung. untuk memecahkan masalah tersebut dalam studi geografi dilakukan dengan...
A. pendekatan keruangan
B. pendekatan ekologi
C. pendekatan kompleks wilayah
D. pendekatan regionalisasi
E. pendekatan kewilayahan.
2. Fenomena alam dapat dikaji dan dijelaskan, karena adanya keterkaitan antara faktor yang satu dengan faktor lain. seperti terjadinya angin karena adanya perbedaan tekanan udara. dalam hal ini berarti kita menggunakan prinsip...
A. persebaran
B. interelasi
C. interaksi
D. deskriptif
E. korologi
3. Dijakarta kita mengenal adanya kampung ambon dan kampung melayu . penamaan wilayah semacam ini juga terjadi didaerah lain. jika ditelusuri asal muasalnya proses kejadian ini sesuai dengan konsep dasar geografi adalah...
A. keterjangkauan
B. nilai kegunaan
C. pola
D. aglomerasi
E. differensiasi area
4. faktor utama yang menyebabkan indonesia sering mengalami gempa bumi tektonik adalah...
A. banyaknya gunung api di indonesia
B. pertemuan tiga lempeng tektonik di indonesia
C. pertemuan dua lempeng tektonik di indonesia
D. indonesia merupakan negara kepulauan
E. letak indonesia diantara dua benua
5. Pertemuan lempeng yang ditandai dengan salah satu lempeng menghujam k elempeng yang lain dinamakan..
A. zona divergen
B. zona konvergen
C. zona sesar mendatar
D. zona subduksi
E. zona induksi
6. gunung maona loa dan maona kea di hawaii terjadi karena erupsi effusif yang menghasilkan bentuk..
A. gunung api maar
B. gunung api strato
C. gunung api perisai
D. gunung api eksplosif
E. gunung api linier
7. fenomena alam yang merupakan pratanda akan terjadi tsunami adalah...
A. terjadadi perubahan profil tanah di pantai
B. surutnya muka air laut secara drastis
C. munculnya suara dentuman yang keras dari darat
D. terjadi pasang air laut yang tinggi
E. karang-karang kehilangan tempat hidup
8. Pelapukan kimiawi banyak terjadi di indonesia, hal ini disebabkan...
A. memiliki garis pantai yang panjang
B. memiliki banyak gunung api
C. daerah pertemuan lempeng tektonik
D. banyak turun hujan
E. banyak mengalami polusi industri
9. Berdasarkan pembentukannya, terumbu karang diklasifikasikan sebagai...
A. batuan sedimen klastik
B. batuan sedimen kimiawi
C. batuan sedimen organik
D. batuan sedimen akuatik
E. batuan sedimen aeolik
10. Muka bumi yang diberi tanda A pada gambar adalah..
A. horst
B. graben
C. slenk
D. dome
E. maar
11. faktor-faktor yang mempengaruhi ilfiltrasi adalah...
A. vegetasi dan besarnya suhu udara
B. tingkat resistensi batuan dan luas permukaan tanah
C. permukaan tanah dan vegetasi
D. kemiringan permukaan tanah dan vegetasi
E. luas permukaan tanah dan besarnya suhu udara
12. Data curah hujan kota makassar dalam satu tahun ( mm ) sebagai berikut...
Bulan Curah hujan Bulan Curah hujan
Januari 234 Juli 75
Februari 222 Agustus 55
Maret 135 September 45
April 112 Oktober 25
Mei 102 November 115
Juni 98 desember 200
menurut klasifikasi schimdt ferguson , iklim kota Makassar termasuk kedalam klasifikasi...
A. Iklim A
B. iklim B
C. Iklim C
D. iklim D
E. Iklim E
13. Perhatikan gambar hujandi bawah ini!
Gambar tersebut menunjukan hujan .....
A. zenithal
B. orografis
C. konveksi
D. konvergensi
E. frontal
14. Kondisi suhu beberapa kota ( derajat Celcius )
Kota Juli Januari
Malang 24,3 25,7
Surabaya 26,9 29,7
Medan 26,3 27,5
Bandung 24,1 25,9
Jakarta 27,1 30,5
Amplitudo suhu terbesar antara bulan juli dan januari adalah di kota...
A. malang
B. surabaya
C. medan
D. bandung
E. jakarta
15. Lapisan Atmosfer yang terletak paling bawah di namakan pada gambar ditunjukan oleh nomor...
A. troposfer
B. mesosfer
C. Stratosfer
D. Eksosfer
E. thermosfer
.
16. Arus panas yang mengalir di utara ekuator lautan pasifik adalah...
A. Arus Kurosyio
B. Arus labrador
C. Arus gulfstream
D. Arus kalifornia
E. Arus Oyashiwo.
17. Nomor yang menunjukan proses infiltrasi pada
gambar adalah...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
18. contoh-contoh fauna yang sama antara oriental dengan ethiopian yaitu...
A. unta, gajah, dan singa
B. jerapah, komodo, dan harimau
C. tapir, jaguar, dan kuda nil
D. badak, singa, dan panda
E. orang utan, komodo, dan bison
19. hewan peralihan di indonesia adalah..
A. badak , maleo, dan komodo
B. maleo, komodo dan babirusa
C. komodo, babirusa, dan gajah
D. babirusa, gajah dan badak
E. gajah, badak dan maleo.
20. Unsur-unsur yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna adalah...
A. suhu dan hujan
B. hujan dan cuaca
C. air dan suhu
D. air dan tanah
E. tanah dan iklim
21. salah satu ciri-ciri piramida penduduk stasioner adalah tingkat...
A. kematian tinggi dan kelahiran rendah
B. kelahiran tinggi dan kematian rendah
C. kelahiran rendah dan kematian rendah
D. kelahiran tinggi dan migrasi rendah
E. kelahiran rendah dan migrasi tinggi
22. data penduduk tidak produktif dn penduduk produktif
No Jumlah Penduduk tidak produktif Jumlah penduduk produktif
0-14 65 + 15 - 64
1 300 40 200
Berdasarkan data penduduk diatas, maka angka ketergantungan sebesar...
A. 80
B. 130
C. 150
D. 170
E. 250
23. Rasio kelamin 98 artinya..
A. dalam setiap 100 penduduk wanita terdapat 98 penduduk laki-laki
B. dalam setiap 100 penduduk laki-laki terdapat 98 penduduk wanita.
C. jumlah penduduk laki-laki lebih besar dari jumlah penduduk wanita
D. jumlah penduduk laki-laki mengalami peningkatan.
E. jumlah penduduk wanita mengalami peningkatan.
24. Faktor yang tidak diperhatikan dalam pemusatan pembangunan industri adalah...
A. mempunyai tempat pembuangan limbah organik
B. mempunyai tempat untuk mentralisir limbah cair
C. memiliki cerobaong asap yang tinggi
D. mendekati pusat pemukiman penduduk
E. memiliki kemudahan transportasi
25. sebagian besar kasus industri berdampak pada kualitas lingkungan hidup menurun, penyebab utamanya adalah..
A. bencana alam yang merusak alam
B. eksploitasi sumber daya alam
C. rusaknya lapisan ozon diatas bumi
D. panjangnya musim panas beberapa tahun terakhir
E. hilangnya salah satu unsur hara dalam tanah
26. industri yang termasuk aneka industri adalah...
A. industri mesin
B. industri makanan, garmen,dan bahan-bahan bangunan
C. industri hasil perkebunan , hasil peternakan dan hasil hutan.
D. industri kertas, semen, dan garmen.
E. industri batik, kerajinan dan pengawetan daging.
27. Perhatikan peta indonesia berikut ini !
peta indonesia diatas di gambarkan lebih baik dengan menggunakan proyeksi...
A. azimuthal
B. kerucut
C. silinder
D. meridian
E. zenithal.
28. besar azimuth dari titik di arah selatan ke barat ke adalah...
A. 45
B. 90
C. 135
D. 225
E. 315
29. Dipeta jarak titik P dan Q adalah 10 cm, jika skalanya 1 : 100.000 maka jarak sebenarnya adalah..
A. 1 km
B. 10 km
C. 100 km
D. 1000 km
E. 10.000 km
30. citra foto yang menggunakan spektrum taampak dengan panjang gelombang 0,4 um – 0, 7 um adalah..
A. foto waarna semu
B. foto inframerah
C. foto ortokromatik
D. foto landsat
E. foto pankromatik
31. dalam pengenalan objek pada citra selalu menggunakan unsur-unsur interpretasi . jika seorang geograf mengenali obyek lapangan sepakbola berdasrkan kenampakan gawang , maka ia menggunakan unsur interpretasi ...
A. rona
B. ukuran
C. pola
D. situs
E. asosiasi
32. Satelit-satelit sumber daya alam yang mengorbit pada ketinggian sekitar 850 km adalah…..
A. B-1 dan B-2
B. Landsat dan Spot
C. NOAA dan GMS
D. NASA dan GPS
E. GPRS dan GSM
33. Penggolongan citra foto didasarkan pada hal-hal sebagai berikut, kecuali…..
A. jenis kamera yang digunakan
B. jenis warna yang digunakan
C. jenis wahana yang digunakan
D. sumbu kamera yang digunakan
E. spektrum elektromagnetik yang digunakan
34. Software pada dasarnya sama dengan Wordstar atau Lotus 123, sedangkan fungsi utama perangkat lunak dalam SIG adalah sebagai berikut, kecuali…..
A. manipulasi data
B. penyimpulan data
C. mencetak data
D. memperoleh data hasil pemrosesan
E. pemasukan data dan pengecekan data
35. Di bawah ini merupakan manfaat SIG:
(1) pemetaan penggunaan lahan
(2) pemantauan perubahan lahan
(3) pemetaan geologi
(4) inventarisasi lahan kritis
(5) inventarisasi tanaman perkebunan
(6) informasi lingkungan
yang termasuk manfaat SIG dalam bidang pertanian adalah….
A. 1,2,3,4
B. 1,2,3,5
C. 1,2,4,5
D. 1,2,4,5
E. 3,4,5,6
36. Gambar lwilayah di samping menunjukan pola pemukiman …..
A. linear
B. terpusat
C. menyebar
D. mengelompok
E. terpencar
37. Di bawah ini merupakan ciri-ciri desa:
(1) Adat-istiadat masih kuat
(2) Adat-istiadat mulai longgar
(3) Administrasi desa sudah berjalan
(4) Mata pencaharian mulai beragam
(5) Sarana dan prasarana lengkap
(6) Administrasi desa sudah teratur
Yang termasuk ciri-ciri desa Swakarya adalah nomor…..
A. (1), (2) dan (3)
B. (2), (3) dan (4)
C. (3), (4) dan (5)
D. (1), (3) dan (5)
E. (2), (4) dan (6)
38. Perhatikan gambar berikut ! Zona perumahan masyarakat yang berpenghasilan rendah menurut teori Konsentrik ditunjukan oleh nomor…..
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
39. Secara umum, migrasi penduduk terbagi menjadi dua, yaitu migrasi internal dan migrasi internasional. Di bawah ini termasuk migrasi internal, kecuali…..
A. in-migration
B. out-migration
C. emigration
D. commuter
E. urbanisasi
40. Menurut Bank dunia (Word Bank) kelompok Negara berkembang yang paling makmur adalah…..
A. Brunei dan Qatar
B. Brunei dan Singapura
C. USA dan Brunei
D. Kuwait dan Brunei
E. Kuwait danUni Emirat Arab
P
Langganan:
Postingan (Atom)